高中语文古诗鉴赏题及答案

(2).诗歌的尾联为什么要写荞麦花?表达了作者怎样的情感?请简要分析。 12、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 田园乐 王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(1).诗这首诗选择了那些意象、表现了景物哪些特点? (2).诗中的“山客”是怎样的心境?请结合诗句具体分。 13、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。 (元散曲)〔正宫〕塞鸿秋.浔阳即景 周德清①

长江万里白如练,淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。

晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。

〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。 (1).请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

(2).这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

14、阅读下面一首诗,回答1-3. 北斋雨后 文同

小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹,深秋一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。野性渐多公事少,宛如当日在山家。

【注】此诗为文同任兴元府知府时所作;文同,字与可,苏轼的表兄。北斋是他庭院中的书斋。 (1).此诗在体裁上属于

(2).对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )

A.中国诗往往体现“诗中有画”的特征,细读文同的《北斋雨后》,可见一斑。

B.庭小圃幽清嘉可人,令文同陶醉,于是他常将下属请到北斋处理公务。 C.有禽有蝶增添了生气;“双禽”、“一蝶”乃为对仗所造;数词不必实解。 D.北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人“野性”,更令诗人恩慕出仕前的生活。 (3).此诗颔联深为后人北斋雨后称道,试赏析其中的意境。 15、阅读下面这首诗歌,完成下题。 水槛遣心二首(其一)① 杜甫

去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出, 微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。

[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。②轩:长廊。楹:柱子。③赊:远。 (1).诗的颔联描写了什么景物?营造了怎样的意境?

(2).这首诗的颈联是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。

16、阅读下面两首唐诗,然后回答小题。 塞上闻笛 张 祜

一夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉。 北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。 夜笛词 施肩吾

皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。 却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。

(1).第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。

(2).请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。 (3).两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同? 17、阅读下面这首宋诗,完成文后各题。 初见嵩山 张耒

年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。

[注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 (1)“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?

(2)作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。 18、阅读下面一首明诗,回答问题。 秋日怀弟 谢榛①

生涯怜汝自樵苏②,时序惊心尚道途。 别后几年儿女大,望中千里弟兄孤。 秋天落木愁多少,夜雨残灯梦有无。 遥想故园挥涕泪,况闻寒雁下江湖。

[注]①谢榛:字茂秦,明代文学家,“后七子”之一。②樵苏:打柴砍草,代指日常生活。 (1)诗歌的前四句的主要意思什么?是从哪些方面表现的?

(2)诗歌运用了哪些表现手法来表达兄弟间深厚的感情和思念的痛苦? 19、阅读下面一首唐诗,完成小题。 齐安郡晚秋 杜牧

柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。 (1).颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要概括。 (2).尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。 20、阅读下面古诗,回答小题。 题张十一旅舍三咏榴花 唐 韩愈

五月榴花照眼明,枝间时见子初成。 可怜此地无车马,颠倒苍苔落绛英。

(1).本诗第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的?请简要分析。

(2).有人说,这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情;也有人说,表达了诗人怀才不遇之情。你对此有什么看法?请简要说明。

21、阅读下面一首唐诗,完成下题。 中夜起望西园值月上 柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。

注 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

(1).作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境,体现了作者怎样的思想感情?请结合全诗,简要概括。 答:_____________________________________________

(2).“石泉远逾响,山鸟时一喧”两句在写作手法上具有怎样的特点?请简要分析。 答:______________________________________________ 22、阅读下列诗歌,回答文后小题。 古风(其三十九) 李白

登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来,剑歌行路难。

【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

(1).下列对本诗的理解,不正确的一项是( )

A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸩鸾竞巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

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