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1.2.3 循环语句（第7课时）
编写人 张天龙 审核人 康德胜
【教学目标】
1.知识与技能
(1)正确理解循环语句的概念；(2)会应用循环语句编写程序． 2.过程与方法
通过具体事例，理解循环语句意义，理解“WHILE”“WEND”“DO”“LOOP UNTIL”的算法含义．
应用两种循环语句将具体问题程序化，搞清DO 型循环和WHILE型循环的区别和联系． 3.情感、态度、价值观
深刻体会循环语句在解决重复问题中所起的重要作用—减少大量繁琐的计算．通过本小节内容的学习，使我们养成严谨的数学思维以及抽象概括的能力．
【预习任务】
1.阅读课本P29 30
理解（一）算法中的循环结构是由循环语句来实现的．对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构．即WHILE语句和UNTIL语句．
(1)WHILE语句的一般格式是：
WHILE 条件
循环体 循环体
WEND
满足条件？ 是
(2)UNTIL语句的一般格式是：
否 DO
循环体
LOOP UNTIL 条件
循环体 否 满足条件？ 是 珍贵文档
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（二）循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的．WHLIE后面的“条件”是用于 控制计算机执行循环体或跳出循环体的．
当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止．这时，计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执行WEND之后的语句．因此，当型循环有时也称为“前测试型”循环．
2.思考：直到型循环又称为“后测试型”循环，参照其直到型循环结构对应的程序框 图，说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？（模仿执行WHILE语句的表述）
3.对于以下甲乙两个程序，他们的输出结果相同么？ 甲 乙
i=1 i=1
S=0 S=0
DO WHILE i<=1000
S=S+i S=S+i
i=i-1 i=i+1
LOOP UNTIL i<1 WEND
PRINT S PRINT S
END END
【自主检测】
P32练习1、2．
【问题意见】
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