水质工程学Ⅰ给水工程课程设计任务书(2011级)

给水排水工程专业

水质工程学I课程设计 任务书

专 业: 给水排水工程 年 级: 2011级 学 生: 学 号: 指导教师: 日 期: 2014/9/1~2014/9/5

建筑工程系

二O一四年六月

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课程设计任务书

一.课题名称:城市给水处理厂方案设计 二.课程设计应达到的目的

1.加深对《水质工程学》Ⅰ课程内容的理解与掌握; 2.培养学生综合运用和深化所学理论知识,培养学生的工程观念;提高独立分析问题和解决工程实际问题的能力;

3.通过本课程设计使学生初步具有阅读中外文献的能力,技术经济比较和方案分析选择能力,理论分析与设计运算能力;工程制图及编写说明书的能力。使学生受到专业工程师应具备的基本技能的初步训练,为今后的进一步学习和系统训练打下基础。

三.课程设计任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)

主要任务:完成城市给水处理厂方案设计。设计规模为(20+M)×104m3/d(M为学生学号的个位数字)。原水水质资料、地形地址、气象条件等参数见附《城市给水处理厂课程设计基础资料》

设计要求:完成水源水质评价,设计包括工艺确定、主体处理构筑物初步设计计算、厂区平面、系统高程等。

设计成果:设计说明及计算书1份(总篇幅6000字以上),包括:目录、原始资料、系统选择、处理工艺设计计算、平面及高程等内容。完成给水处理厂平面图(1:500)和处理系统高程图(1:200)各1张(均为三号图)。

四.课程设计时间分配

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课程设计时间为一周,将其分为四个阶段。

第一阶段:阅读研究课程设计指导书与任务书,复习有关知识,收集文献资料,查阅相关设计手册、规范。此阶段约占总时间的10%。

第二阶段:完成给水厂设计计算。约占总时间的30%。 第三阶段:绘出水厂平面图和高程图。约占总时间的40%。 第四阶段:整理、汇总、撰写课程设计报告。约占总时间的20%。

五.考核方式及成绩评定

1.考核方式

由平时检查、提问抽查、课程考试成绩与说明书质量(答辩)等几方面结合起来考虑:学习与设计态度的认真性,课堂知识理解掌握的深入程度,设计方案的正确性或合理性,程序的合理性,是否独立完成,是否具有独立分析解决问题的能力和创新精神等。 2.考核成绩评定标准

成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。

优:学习与设计态度很认真,独立完成课程设计,制图规范,报告书写规范,条理清晰明白。

良:学习与设计态度认真,基本独立完成课程设计,制图较规范,报告书写较规范。

中:学习与设计态度较认真,设计方案基本正确,部分完成课程设计,制图较规范,但有抄袭现象。

及格:学习与设计态度一般,部分完成课程设计,有抄袭现象。

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