2020版高考语文总复习第四单元古代诗歌鉴赏考点集训第三十七课时(含解析)

第三十七课时

一、阅读下面这首唐诗,完成题目。

放 慵 陈与义

暖日薰杨柳,浓春醉海棠。 放慵真有味,应俗苦相妨。 宦拙从人笑,交疏午自藏。 云移稳扶杖,燕坐独焚香。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A.首联写出了春日里优美的景色,表现了诗人对春景的喜爱和赞美,与官场的尔虞我诈形成鲜明的对比。

B.颔联写放下官务的悠闲自在和应对官场俗务的苦恼,表现诗人对官场生活的厌烦。 C.颈联进一步写出在官场中不得意的际遇,本性愚拙,不谙官场交际,因此与人交情疏浅,表现对官场人情世故的疏离感。

D.尾联表明无论世俗如何变化,但诗人心中安稳,能在“独”中坚守自己的品格。 ※【答案讲评】A (“与官场的尔虞我诈形成鲜明的对比”无中生有,也没有进行对比。) 2.古人评诗有“诗眼”说法,本诗第二句哪个字是诗眼?试分析其表达效果。 答:________________________________________________________________________ ※【答案讲评】①“醉”字是诗眼。②“醉”在诗中是“使海棠盛开,花色红颜如醉”之意(或浓浓春意使海棠也沉醉)。③“醉”用拟人的手法使景物生动形象,富有诗意。④被陶醉的不但只有海棠,还有欣赏春色的人,进一步表达了诗人在春天里的陶醉与闲适之情。

二、阅读下面这首唐诗,完成题目。

春 夕 崔 涂

水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争?

【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,来表达了诗人凄楚的情怀。

B.颈联写诗人长期不能回家,遥想故乡,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月,无心翻书,揽镜自照,白发满头,诗人内心愁苦,溢于言表。

C.尾联暗用五湖典故,含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

D.本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。

※【答案讲评】B (“连年累月,无心翻书”错,颈联中“动”意为“动不动”,“书”指书信,正确理解是:连家信也动不动长年断绝。)

2.“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更”有人评价这两句诗为:以景传情,仅十四个字,却写得极有层次。请简要分析。

答:________________________________________________________________________ ※【答案讲评】(示例一)这一联上句巧用梦境,游子日有所思,夜间便郁结成梦,梦已回故园,然而毕竟像庄周梦蝶那样虚幻而短暂;下句写夜深人静,月光如水,子规啼唤,更加触动了游子的思乡之情。

(示例二)这一联十四个字写出了三层意思:由思乡而入梦;梦醒而更思乡;子规啼唤,愁上加愁。这三层,一层比一层深,而且互相烘托、映衬,如“蝴蝶梦”与“家万里”,一虚一实;“蝴蝶梦”与“子规啼”,一乐一悲;“子规啼”与“三更月”,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。

三、阅读下面这首唐诗,完成题目。

送魏万之京 李 颀

朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A.“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。

B.“微霜初渡”“树色催寒”这两个意象中,“催”“渡”都使用了拟人手法,形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛。

C.诗歌结尾以长者的口吻语气委婉地表达了对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。

D.此诗较好地“把叙事、写景、抒情交织在一起”,深切地表达了诗人与朋友离别时伤感依恋之情和关切勉励之意。

※【答案讲评】C (“语气委婉”错,在这里是直抒胸臆。)

2.这首诗的三四句语序本来是“不堪愁里听鸿雁,况是客中过云山”,调整后被人认为是炼句的典范,请说说其中的道理。

答:________________________________________________________________________ ※【答案讲评】调整后更合乎对仗和押韵,而且把“鸿雁”“云山”放在首句,这是感官首先接触到的物象,然后再说“愁里听”“客中过”,这样由景生情,合乎事理,容易引起人们的共鸣。

四、阅读下面这首元曲,完成题目。

得胜令·四月一日喜雨

张养浩

万象欲焦枯,一雨足沾濡。天地回生意,风云起壮图。农夫,舞破蓑衣绿;和余,欢喜的无是处。

1.下列对这首曲的赏析,不正确的一项是( )

A.一、二句运用了对比的手法,也从侧面写出了降雨前后作者的不同心情。

B.三、四句通过对天地、风云变化的描写,表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。

C.“农夫,舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞,哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。

D.“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。 ※【答案讲评】D (“春风又绿江南岸”中的“绿”是化静为动,写出了春回大地、草木萌发的勃勃生机;而“舞破蓑衣绿”中的“绿”则是说蓑衣因旧而枯黄,如今因雨仿佛得以

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