2019-2020学年苏教版生物选修三新素养同步学案:第四章 第二节 生态工程实例 Word版含答案

第二节 生态工程实例

学习导航 关注我国生态工程的建设。(重点) 举例说出我国的生态工程实例。(重点) 生态工程的设计及其实际运用。(重、难点) 明目标、知重点难点

阅读教材P107~114完成我国生态工程建设的实例 1.治污生态工程

(1)范围:包括污水治理生态工程、城市垃圾处理生态工程、湖泊或水源地治理生态工程等。

(2)内容:固体、液体和有机废弃物的处理、生物肥料的研制、湖区污染的治理、塑料的再生利用等。

(3)实例——“人工湿地”:包括基质、植物、微生物的净化作用。 2.生态恢复工程

(1)概念:是生态退化的逆转过程,在逆转过程中不是靠纯粹的自然恢复,还要加入一定的人为手段,因而最终恢复的不仅仅是自然生态系统,还有许多人工建立的新生态系统。

(2)实例:西部的生态治理、矿山废弃地的生态恢复等。矿山废弃地的生态恢复优先选择固氮树种,尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种。

3.生态农业工程 (1)概念理解

①依据:生态学理论。

②前提:环境与经济协调发展。

③特点:多层次、多功能的农业生产。 ④目的:促进物质在系统内的循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。

(2)实例:留民营村生态农业。 4.生态城市

(1)含义:是基于社会、经济、自然三个系统并高度统一的可持续发展的城市。 (2)特点:主要包括注重高效和谐性、保持整体性和实现可持续性等。

判一判

(1)“人工湿地”遵循的工程学原理是生态学原理和物质循环再生原理。(×) (2)生态恢复工程的第一步是恢复植被。(√)

(3)太湖水体富营养化违背了协调与平衡原理。(√) (4)我国西部地区环境恶化的实质是植被减少。(×) 连一连

主题 我国生态工程建设的实例[学生用书P58]

我国生态工程建设涉及的范围很广,如环境治理、农业、林业等各个领域。治污生态工程、生态恢复工程和生态农业工程就是其中典型的例子。结合教材P108、P110第二段和P113内容完成以下探究。

探究1 观察下面示意图,分析治污生态工程——人工湿地

(1)人工湿地的组成成分包括土壤、各类水生植物、微生物和水等。 (2)其净化作用是通过物理、化学和生物作用的综合效益实现的。 探究2 结合教材,分析生态恢复工程

从生态学的角度出发,要实现一个地区环境的好转,首先要恢复这一地区的植被,逐步恢复生物群落,并形成合理、高效的食物链,才能在演替过程中保持长期的稳定与平衡。

探究3 生态农业工程

观察上图有关人工生态农业的说法,不正确的是D。 A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护 C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(1)你知道哪些生态系统是湿地吗? 提示:河流、池塘、湖泊等。

(2)湿地除了具有净化作用外,还有哪些作用?

提示:提供水源,补充地下水,调节流量,控制洪水,控制土壤侵蚀,调节区域气候,提供可利用的资源等。

我国生态工程建设的实例比较 类型 治污 生态 工程 实例 人工湿地 生态工程 主要原理 物种多样性原理 注意问题 生物物种的丰富度;考虑不同植物处理污水的先后顺序 选择生长快、抗逆性强的树种,优先选择固氮树种,尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种,注意树种的多功能效益 核心:沼气工程; 优点:农林牧副渔全面发展,实现了高产、优质、高效和低耗 生态 恢复 工程 矿山废弃 地的生态 恢复工程 物种多样性原理、系统学与工程学原理 生态 农业 工程 留民营村 生态农业 工程 物种多样性原理、循环再生原理

突破1 生态工程实例

1.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图。

据图判断下列说法不正确的是( )

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用 B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理 D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

解析:选D。用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用,提高了能量利用率,A正确;用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,变“废料”为原料,可增加经济效益,B正确;用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理,加快了物质的循环利用,C正确;人工生态系统,少不了对物质和能量的人工投入,一旦离开人的管理,该生态工程不再正常

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