新苏教版八年级语文下册 古诗文默写及文言文专项复习题
姓名 成绩 得 分 评卷人 一、语文积累与综合运用（35分）
一、直接型默写
1．故虽有名马， ， ，不以千里称也。(韩愈《马说》)
2． ，食之不能尽其材， 。(韩愈《马说》) 3．夫君子之行， ， 。(诸葛亮《诫子书》) 4． 。千嶂里， 。(范仲淹《渔家傲 秋思》) 5．浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲 秋思》) 6．羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！(范仲淹《渔家傲 秋思》) 7．枯藤老树昏鸦， 。(马致远《天净沙 秋思》) 8． ，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
9．九万里风鹏正举。 ， 。(李清照《渔家傲》) 10．四面歌残终破楚， 。(秋瑾《满江红》) 11． ，殊未屑！(秋瑾《满江红》)
12．怀旧空吟闻笛赋， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 13． ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 14．晓镜但愁云鬓改， 。(李商隐《无题》) 15． ，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
16． ， 。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
17．其业有不精、 ， ， ，岂他人之过哉？(宋濂《送东阳马生序》) 二、理解型默写
1．莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生时说：“可以说，有了徐怀中才有莫言。”这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“ ， 。”
2．《陋室铭》一文中点明全文主旨的句子是： ， 。 3．《陋室铭》一文中表现陋室主人交往不俗的句子是： ， ；表现陋室主人情趣高雅的句子是： ， 。 4．《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ？
5．《陋室铭》结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是： ， 。
6．诸葛亮的《诫子书》中鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫的句子是： ， ；阐发“静”与“学”之间的关系的句子是： ， 。
7．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：蕴含新事物不断涌现的理趣)的诗句是： ， 。
8．《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是： ， 。
9．李商隐的《无题》中，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ， 。诗中常被人们用来赞美教师无私奉献的精神的诗句是： ， 。诗的最后诗人找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： ， 。
10．李商隐《无题》中的“ ， ”描写了坚贞不渝的爱情和至死不变的思念。
11．范仲淹的《渔家傲 秋思》中从虚写的角度，突出战争持久、将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句： ， ！
12．马致远的《天净沙 秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是“ ， 。”；表明游子漂泊在外思乡心切(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： ， 。 13．秋瑾《满江红》中，写作者冲破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是： ， 。
14．秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是： ？ ！
15．《口技》中结尾交代道具十分简单的句子是： 。 16．《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有(任选一处)： 。 17．《送东阳马生序》中，作者丝毫不羡慕同舍生华丽的装束，这是因为： ， 。 三、整体默写
1．从积累的古诗文中，写出两句与“鸟”有关的完整的诗词句。
2．古人的诗词中不乏含有表示方位的词语的诗句，请写出两句完整诗词句。 3．请写出两句含有“山”字的完整的诗词句。
4．秋季是个美丽多情的季节。请写出两个含有“秋”字的完整的诗词句。
5．落日时刻总是惹人伤感，不免产生很多情思。请写出两个与落日有关的完整的诗词句。
6．叶固然不如花斑斓灿烂，但也有它的绚丽缤纷。请你写出含有描写叶的色彩的一句古诗。
得 分 评卷人 二、文言文专项练习。
1．找出下列各句中的通假字并解释。 (1)食马者不知其能千里而食也
同 ，意思： (2)不能尽其材
同 ，意思： (3)才美不外见
同 ，意思： (4)其真无马邪
同 ，意思： (5)止有剩骨
同 ，意思： (6)曳铁钯
同 ，意思： (7)满坐寂然
同 ，意思： (8)媵人持汤沃灌
同 ，意思： (9)同舍生皆被绮绣
同 ，意思： (10)四支僵劲不能动
同 ，意思： 2．词类活用。
(1)只辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道
(3)食马者不知其能千里而食也 (4)食之不能尽其材 (5)腰白玉之环 (6)山不在高，有仙则名 (7)苔痕上阶绿 (8)一狼洞其中 3．解释下列加点的词语。 (1)执经叩问 (2)或遇其叱咄 (3)静以修身 (4)非澹泊无以明志 (5)淫慢则不能励精 (6)山门圮于河 (7)不亦颠乎 (8)惊觉欠伸 (9)两股战战
4．下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A．骈死于槽枥之间(两马并驾) B．且欲与常马等不可得(平等) C．策之不以其道(方法) D．执策而临之(握) 5．下列加点词的解释完全正确的一项是（ ）
A．有仙则名(出名) 无案牍之劳形(劳累) 且欲与常马等不可得(犹，尚且) B．揽明月(摘取) 斯是陋室(这) 鸣之而不能通其意(它) C．鸿儒(大) 调素琴(弹) 何陋之有(助词，无实义)
D．策之不以其道(按照) 无丝竹之乱耳(的) 其真不知马也(恐怕) 6．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．谈笑有鸿儒(博学的人) B．无丝竹之乱耳(嘈杂的音乐)
C．无案牍之劳形(桌案上的信件) D．水不在深，有龙则灵[就成为灵验的(水)] 7．下列句中“其”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．策之不以其道 B．安求其能千里也 C．食马者不知其能千里而食也 D．其真不知马也 8．指出下列句中加点词的古今义。 (1)一食或尽粟一石
古义： 今义： (2)主人日再食
古义： 今义： (3)且欲与常马等不可得
古义： 今义： (4)安求其能千里也
古义： 今义： (5)策之不以其道
古义： 今义： 9．一词多义。
(1)之虽有千里之能 马之千里者 策之不以其道 鸣之而不能通其意 无丝竹之乱耳 何陋之有 久之，目似瞑
(2)策策之不以其道(名词用作动词，鞭打，驱使) 执策而临之 (3)食食不饱，力不足 食之不能尽其材 主人日再食 (4)其安求其能千里也 其真无马邪 其真不知马也 (5)以以刀劈狼首 以为顺流下矣 以中有足乐者 无从致书以观
10．下列各句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．世有/伯乐，然后/有千里马。 B．食马者/不知其能千里/而食也。 C．安求其能/千里/也？ D．其真/无马邪？其真不/知马也。 11．将下列各句译成现代汉语。 (1)马之千里者，一食或尽粟一石。
(2)食马者不知其能千里而食也。
(3)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(5)夫学须静也，才须学也。
(6)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(7)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
(8)宾客意少舒，稍稍正坐。
(9)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(10)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。