[精选]九年级历史上册第5课欧洲封建文明同步测试中华书局版1

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第5课 欧洲封建文明

01 知识管理

知识点1 法兰克王国和西欧封建等级制度 法兰克王国:西罗马帝国灭亡后,________在西欧建立了许多国家,其中______________最强大。

西欧封建等级制度的形成:8世纪,________任法兰克王国宫相时,废除了给贵族无偿赏赐土地的办法,采取“________”分封制,土地受封者必须服兵役。采邑改革促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。

特点:西欧封建制度的核心是________。封君封臣之间彼此负有义务。 知识点2 罗马教廷的地位 教皇国:8世纪,在教皇的支持下,法兰克王国宫相丕平夺取了王位,丕平把“五城区”赠给教皇,史称“________”,从而奠定了________的基础。

罗马教廷地位:在经济上,罗马教廷是当时西欧最大的________。在政治上,罗马教廷按封建等级制度建立了________,教皇力图成为世俗社会的主宰。在思想上,罗马教廷垄断了________,知识沦为神学的奴仆。基督教渗透到社会生活的各个领域,处于万流归宗的地位。

知识点3 西欧城市的兴起

兴起:11—12世纪,西欧城市重新组建。在此过程中,________争取自由的斗争起了重要作用。

表现:在政治上,王权给予城市________和商业的便利,城市在财政上支持王权。在经济上,城市是西欧的工商业中心。城市里的________不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。在文化上,城市兴起了反映新的世俗生活观念的________。13世纪以来,出现了一批著名的大学,为________奠定了基础。

知识点4 拜占廷帝国的衰落

拜占廷帝国首都__________是沟通东西方贸易的金桥。从6世纪起,拜占廷皇帝________穷兵黩武,消耗了大量的人力、物力,使拜占廷帝国逐渐走向衰落,最终于15世纪中叶被__________________灭亡。

02 基础过关

知识点1 法兰克王国和西欧封建等级制度

1.查里·马特改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度( ) A.以中央集权为特色 B.以封君封臣制为核心 C.以政教合一为基础 D.以城市自治为纽带

2.对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和缴纳地税向帝王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制

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知识点2 罗马教廷的地位

3.在欧洲历史上,位于意大利半岛的教皇国存在了1000多年,并对欧洲历史产生了重要影响。奠定了教皇国基础的事件是( )

A.查里·马特改革 B.屋大维称帝 C.丕平献土 D.斯巴达克起义

4.罗马天主教会在中古西欧拥有至高无上的权威。在经济上,罗马天主教会拥有西欧土地的近( )

A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 知识点3 西欧城市兴起

5.法国北部的毛纺织业中心之一——琅城,经过200年的斗争,摆脱了封建领主的统治而建立了公社,琅城人民争取自治权的方式是( )

A.采用金钱赎买 B.通过武装起义 C.利用舆论压力 D.得到教皇特许

6.在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是( )

A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土

D.拜占廷帝国的灭亡

7.拜占廷帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数灾难和动乱中维系近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。15世纪中叶灭掉这个帝国的国家是( )

A.阿拉伯帝国 B.古巴比伦王国 C.奥斯曼土耳其帝国 D.罗马帝国 03 能力提升

8.学校组织九年级学生开展关于“中古西欧社会”为主题的探究学习活动,下列与此主题史实相符的一项是( )

A.封建主可以管辖自己附庸的附庸 B.国王是最大的土地所有者

C.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 D.罗马教廷拥有至高无上的权力

9.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( )

A.雅典 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.拜占廷帝国 10.阅读下表内容判断: 国家 雅典 罗马共和国 法兰克王国 国家性质 奴隶制国家 奴隶制国家 封建制度 重要事件 梭伦改革建立了民主政治;伯里克利将民主政治推向顶峰 布匿战争为罗马控制地中海奠定了基础 查里·马特推行采邑制度,从而在西欧确立了封建等级制度 以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内画“√”;违背了上表信息所表达的意思的,请在括号内画“×”;是上表信息没有涉及的,请在括号内画“○”。

(1)雅典推行的是奴隶制度时期的民主政治。( )

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(2)梭伦改革将雅典的民主政治推向了顶峰。( )

(3)罗马共和国在395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。( ) (4)西欧封建等级制度的建立者是查里·马特。( )

(5)西欧封建制度由于教会的统治,影响了西欧社会的进步。( ) 11.阅读《西欧封建等级示意图》,完成下列探究问题:

(1)上图反映的是哪一地区的什么制度?该制度各层级之间的关系是以什么为纽带的?

(2)图中的社会状况是在什么改革后出现的?这次改革的主要内容是什么?

(3)假如你是欧洲某庄园的农民,一天在田间耕作,突然看到一位你不认识的侯爵,趾高气扬地要求你为他服务,你会怎么做?说明你的理由。

(4)西欧的封建等级制与中国封建时代的中央集权制有何明显区别?

04 直击中考

12.(南京中考)西欧封建社会时期,加紧对人民精神统治,残酷压制“异端”思想的是( )

A.教皇与教会 B.富裕商人 C.天皇 D.银行家

13.(广东中考)中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )

A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权

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