《数字电子技术课程设计》报告
——彩灯循环控制电路设计
摘 要
本次电路设计利用555定时器、计数器等设计LED彩灯控制电路。通过按键实现如下循环特性：当按键没有按下时8个彩灯交叉循环点亮：即在前四秒内第1、3、5、7盏灯依次点亮、后四秒内8、6、4、2盏灯依次点亮，而当按键按下一次后（按下两次等效于没有按下），实现8盏灯依次循环点亮（产生灯光追逐音乐、活跃气氛的效果），并设计成同步电路模式。
用555定时器设计的多谐振荡器来提供时序脉冲，其优点是在接通电源之后就可以产生一定频率和一定幅值矩形波的自激振荡器，而不需要再外加输入信号。由于555定时器内部的比较器灵敏度较高，而且采用差分电路形式，这样就使多谐振荡器产生的振荡频率受电源电压和环境温度变化的影响很小。之后脉冲信号输入到计数器，同时将计数器输出端QC、QB、QA接到译码器的输入端，当译码器输出电平为低电平时，与其相连接的LED会变亮。LED采用共阳极连接，并串上500Ω的电阻。电路由按键SPST_NC_SB控制，使彩灯进入到不同的循环模式。
电路图连接好后，经Multisim软件调试测试，电路可以实现设计要求，即实现从题中要求的交叉循环显示和音乐序列的循环显示。整体电路采用同步电路模式，采用TTL集成电路，电压Vcc均为5V。运用了所学的555定时器、译码器、计数器与逻辑门电路等相应的电路器件，提高了对于数字电子技术这门专业基础课的认识与理解，在实践中发现不足，努力改正，提高了我自学、创新等能力，同时我们也掌握了相应设计电子电路的能力，有利于今后对于专业课程的学习。 关键词：555定时器 计数器 译码器 彩灯循环控制
目 录
引 言 ................................................... 1 1．课程设计目的 .......................................... 2 2．课程设计要求 .......................................... 2 3．电路组成框图 .......................................... 3 4．元器件清单 ............................................ 4 5．各功能块电路图 ........................................ 4 5.1 脉冲信号发生器 .................................... 4 5.1.1 555定时器 .................................... 4 5.1.2 多谐振荡器 ................................... 6 5.2 顺序脉冲发生器 .................................... 8 5.3 彩灯循环系统 ..................................... 11 6．仿真电路总图 ......................................... 13 7．结果分析 ............................................. 14 8．总结 ................................................. 14 参考书目 ................................................ 15 附录 .................................................... 16