文化 , 作为人类社会的一种发展形态 , 以最深刻 , 最微妙的 方式影响着人们的行为 。 而动漫这种以创意为核心 , 以动画和漫 画为表现形式的新兴的大众文化 , 也逐渐成为许多国家民族文 化独具特色的重要组成部分 。 作为世界公认的第一动漫大国的 日本 , 其文化倾销策略无疑已成为提高其国际影响力 , 宣扬民族 文化 , 增强价值认同感的推进器 。 2007年 4月 , 当时的日本外相 麻生太郎在 “ 文化外交的新构想 ” 的演讲中明确提出 , 日本应大 力开展 “ 动漫外交 ” , 通过推广日本的漫画书和动画片 , 赢得包括 中国在内的各国民众的心 [1]。
纵观我国动漫业的现状 , 不得不令人慨叹日本 “ 动漫外交 ” 的惊人成功 , “ 和风劲吹 ” 成为我国动漫业最显著的特征 。 相关数 据显示 , 在中国青少年最喜爱的动漫作品中 , 日本动漫占 60%, 欧美动漫占 29%, 而中国原创动漫 , 包括港台地区的比例只有 11%[2], 以至于几乎形成了 “ 言动漫必言日本 ” 的概念 。 可以说自 从上世纪 80年代中期我国引进日本动漫以来 , 几代青少年都在 以日本动漫为主流的儿童节目的 “ 培养 ” 之下成长 , 从早期的 《 铁臂阿童木 》 , 发展到 90年代初的 《 圣斗士星矢 》 , 后期的 《 灌篮 高手 》 , 以及当今火爆异常的 《 火影忍者 》 等作品 , 都在同时期的 青少年当中引起强烈反响 , 星矢 、 哆啦 A 梦 、 樱木花道等个性十 足的鲜活角色成为日本最具亲和力的形象大使 , 而这些蕴涵着 文化价值的动漫作品对青少年潜移默化的 “ 培养 ” , 则是我们所 不容忽视的 。
根据美国学者格伯纳提出的大众传播 “ 培养理论 ” :大众传 播的内容 , 具有价值和意识形态倾向 , 而这种倾向通常不是以说 教而是以报道事实 , 提供娱乐的形式传达给受众 , 它形成人们的 现实观和社会观于潜移默化之中 [3]。 动漫作为一种主要定位为青 少年的大众文化产品 , 不可否认其内容亦不乏理想 、 信念 、 价值 观等意识形态元素和相当的教化功能 。 尤其对于当代中国伴随 着电视机的普及而成长起来的青少年 , 他们多注重电子媒介带 来的感官刺激 , 对传统权威往往采取不认同的态度 , 却极易受到 大众传播内容的影响 。 因此作为伴随青少年成长过程中重要的 精神粮食之一的动漫作品 , 无疑在塑造和影响青少年的价值观 和人生观上会产生极其重要的作用 , 其具体的 “ 培养 ” 效果主要 包括以下几个方面 :
一 、 构建正面的国家形象
一个国家的国家形象是指其他国家 (包括个人 、 组织和政 府 对该国的综合评价和总体印象 [4]。 而文化传播 , 特别是全球传
播则是塑造国家形象的主要途径之一 。 日本动漫在 “ 打造日本的 形象 , 推销日本的梦想 ” 方面 , 成为其在我国青少年中塑造良好 的日本国形象的重要文化工具 。 以日本动漫大师宫崎峻为例 , 从 其 《 天空之城 》 、 《 千与千寻 》 等代表作中 , 在审美趣味不自觉地要 求复归人与自然本来的和谐状态 。 宫曾经指出 :澄清的河水 、 森 林 、 田野 , 生活在其中的人鸟兽虫 , 四季的更迭 , 无不展现出日本 的美态 。 而这一切虚幻的美好 , 无形中美化了青少年脑海中对于 日本的印象 。
二 、 提升民族文化的向心力
民族文化是一切动漫作品的精髓 , 日本动漫更是将民族文 化作为最主要的创造源泉 , 将 “ 民族的就是世界的 ” 理念发挥到 极至 。 其作品中 , 以飘洒的樱花营造唯美的意境 , 忠勇的武士道 烘托人物的奋斗精神 , 配以极具特色的民族音乐 , 以及惯用的神 秘忍术 、 精美料理等典型文化符号 , 无一不彰显着日本民族文化 的独特魅力 , 在牢牢吸引青少年的眼球的同时 , 其间杂糅的日本 文化的思维模式 、 价值观念 、 是非标准也得以迅速而广泛的传 播 , 大大加强了我国青少年对日本文化的认知度和认同感 。 总之 , 我们并非要一味地反对日本动漫作品的引进和中日 动漫文化的交流 , 但是当这种交流的现状表现为过度的单向性 和一味的美化之时 , 为了引导和确保我国青少年树立正确的主 流价值观 , 我们更应该采取积极对策 。 而在立足本国国情的基础 上 , 适当借鉴日本动漫成功经验 , 亦不失为是一条后发的捷径 。 为此 , 必须在以下几方面实现突破 :
一 、 树立勇于创新的意识
动漫文化的核心是创意 , 而这也是我国动漫与日本动漫最 大的差距所在 。 新奇的事物总是更能吸引青少年的关注 , 这就需 要我国动漫从业人员在广泛引进国外先进技术的同时 , 更应注 重自主创新能力的提高 , 因为无论是内容上还是形式上 , 一个好 的创意往往是决定作品成败的关键 。 例如我国早期的动漫作品 《 小蝌蚪找妈妈 》 , 虽然故事情节简单 , 但作为中国水墨动画的开 山之作 , 它创造性地运用
中国传统的水墨画法来塑造形象 , 一经 问世便轰动了世界 。 遗憾的是这也是我国本土创意性动漫作品 为数不多的代表 。 了解差距就更应该主动学习 , 日本动漫不拘一 格 、 变幻多样的画风 , 注重充分调动社会当下最流行的创作元 素 , 伴以青少年喜闻乐见的表现形式的制作模式 , 无疑值得我国 动漫人悉心借鉴 。
二 、 弘扬传统文化的精髓 (转 143页 关于日本动漫热的冷思考 张 哲
(南京师范大学新闻传播学院广播电视新闻学专业 , 江苏 南京 210024
摘 要 :当今社会 , 动漫文化渐已发展成为一个国家大众文化的重要组成部分 。 鉴于其对广大青少年的深刻影响 , 本文从传播学的 “ 培养分析 ” 理论出发 , 着重分析了日本动漫在构建国家形象 , 提升文化向心力等几个方面所产生的积极作用 , 借鉴 “ 日本动漫 ” 的经 验 , 针对现代大众媒介产品对我国青少年的深刻影响 , 提出了关于我国相应对策的个人看法 。
关键词 :日本动漫 、 文化传播 、 培养分析 、 借鉴 、 对策
中图分类号 :J218.7文献标识码 :A 文章编号 :1006-3315(2008 3-141-02 日本动漫的巨大成功带给我们最宝贵的经验之一 , 即对民 族传统文化的的无比崇尚 。 中华文化源远流长 , 数千年的文化积 淀为本土动漫作品积累了丰富素材 , 甚至连日本动漫也在大力 借鉴我国传统文化的精华 。 因此我国动漫产业必须把继承和弘 扬优秀传统文化作为发展的主要方向 , 高举民族化大旗 , 积极开 发 , 充分利用传统文化的宝藏 , 增强以青少年为主的受众对中华 文化的向心力 , 提升民族凝聚力 。 其实早在 1961年 , 那部获奖无 数 , 被誉为动画史上的里程碑的 《 大闹天宫 》 , 便是以我国优秀传 统文化为依托 , 赢取世界认可的典型案例 。 可是近半个世纪过去 了 , 当今中国动漫拿得出手的形象 , 还是那个 “ 美猴王 ” 。 这的确 值得本土动漫工作者深思 。