第三课时：有多少名观众（1）
学习时间___________ 学生姓名___________
【学习内容】：课本33-34页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】：1．能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2．能与同学交流自己估计的方法。
【学习难点】：能结合具体情境对估计方法进行归纳。 【学习重点】：能够采用多种方法进行正确估算。 【自学指导】：
1、我会读（2颗红星等你摘★★）
阅读课本第33页至第34页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。
2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★）
想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？
3、练一练（2颗红星等你摘★★）
在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。 4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★）
首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第______________题。哪道题做起来有困难请你提出来？ 【课时小结】：
通过今天的学习，我学会
了 ，我在
方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了______颗星。
第四课时：有多少名观众（2）
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学习时间___________ 学生姓名___________
【学习内容】：课本33-34页上的内容及数学配套上的相关练习题。 【学习目标】：1．能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2．能与同学交流自己估计的方法。
【学习难点】：能结合具体情境对估计方法进行归纳。 【学习重点】：能够采用多种方法进行正确估算。 【温故知新】： 1.估算。
96×28≈ 101×32≈ 192×21≈
2.小结：我们在估计具体事物的数量，可以将其分成 的几部分，先估计 ___ 的数量，再估计出
_____ ； 也可以列出乘法算式，估计出乘法算式的 ________ ，确定具体事物的数量。乘法的估算，
要根据实际情况估算，但一般用____________法求近似值，也就是把乘数看成整十、整百的数进行估算。 【导学解惑】：
1.请提出你的问题。大家一起来解答。 2.请记录下你认为特别有意义的习题。 【达标检测】：
1.填一填。
1）一本故事书有98页，大约（ ）页。
2）北京到南京的路程是1168千米，大约是（ ）千米。 3）育英小学有学生1018人，大约是（ ）人。
4）估计103×68时，把103看作（ ），把68看作（ ）来估算。 2．每节硬座车厢有118个座位，这列火车有12节硬座车厢，估一估，这列火车的硬座车厢能容纳1200
名乘客吗？
3.计划全家每天的住宿费是190元，如果住宿5天 ，1000元够吗？
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【课后反思】：
1.想一想，预习中不明白的问题会了吗？这节课有哪些收获？还存在哪些问题？
2.问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”
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