教师满意度调查问卷统计表
单位名称： 专业名称： 期待程度选项 序号 指标 很不重要 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 专业培养目标清晰，要求合理 专业建设的理念先进，特色鲜明 所选教材内容新颖，系统性强，有助课程学习 课程计划安排合理，教学时间有保障 教学制度完备，管理严格 学校经费能满足教学科研需要 学校注意设施设备的使用效率和节约开支 实验室设备齐全，学生实习场所有保障 图书资料丰富，能满足教学、科研和学习需要 各类功能的教室齐全，能满足各种教学需求 校园网运行状况良好 教室在教学中可以方便地使用学校的教学设施 学校的后勤管理及服务令人满意 专业教师数量、资格和水平能够满足专业教学需要 学校对教师的专业发展有要求、有计划 学校把教师进修学习情况纳入对教师的考核评价 不重要 一般 重要 很重要 很不满意 不满意 满意程度选项 一般 满意 很满意 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 学校注重教学科研，外出学习交流机会较多 学校经常邀请外来专家作学术交流 专业教师参加过企业、行业的实践或有相关背景 学校对教师的评价科学合理、客观公正 教师间能够相互支持、愉快合作，共担责任 教师在学校能够得到同事和领导的尊重 教师在工作和生活中遇到困难常在同事间倾诉 学校领导作风民主，教师能够参与学校重要决策 学校领导能采纳师生建设性、批评性意见 在这里工作教师的能力能够得到充分发挥 学校各级干部能胜任各自岗位工作 学校关心教师福利生活 学生的上课认真听讲，学习风气良好 教师对学生的评价及时、有效 学校重视学生的毕业设计（论文） 学生的综合素质得到了提高 学生的专业知识得到了较好的掌握 学生的就业率高 您会向亲友推荐您所任教的学校 填写调查问卷的心态 共有 人参与调查问卷