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----------------------------------单选题----------------------------------
1. 培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。 A. 谈话活动 B. 讲述活动 C. 文学阅读活动 D. 语言游戏活动
正确答案：B
2. 能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班
正确答案：C
3. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。 A. 9个月 B. 12个月 C. 15个月 D. 18个月
正确答案：A
4. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班
正确答案：A
5. 教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法 C. 游戏法 D. 表演法
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正确答案：C
6. 培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。
A. 能理解较复杂的标志符号 B. 能主动、认真地阅读图书 C. 不颠倒拿书、不撕书、不折书 D. 了解图书的用途
正确答案：C
7. 根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。 A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁
正确答案：C
8. 人类语言发展的关键期是（）。 A. 胎儿期 B. 婴幼儿时期 C. 少年期 D. 青春期
正确答案：B
9. 主要使用独白言语开展的活动是（）。
A. 文学作品学习活动 B. 早期阅读活动 C. 讲述活动 D. 谈话活动
正确答案：C
10. 儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。
A. 学话萌芽阶段 B. 单词句阶段 C. 简单句阶段 D. 复杂句阶段
正确答案：B
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----------------------------------多选题----------------------------------
1. 学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（）。
A. 能背诵文学作品
B. 乐意聆听和阅读文学作品
C. 对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣 D. 积极参与各种文学活动 E. 能创编诗歌
正确答案：BCD
2. 幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。
A. 倾听行为培养 B. 语音培养 C. 表述行为培养
D. 欣赏文学作品行为的培养 E. 早期阅读行为的培养
正确答案：ACDE
3. 幼儿园语言教育的总目标是（）。
A. 学会识字和写字 B. 喜欢与人谈话、交流
C. 注意倾听并能理解对方的话 D. 能清楚地说出自己想说的事 E. 喜欢听故事、看图书
正确答案：BCDE
4. 幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。
A. 创设适当的谈话情境 B. 围绕话题自由交谈 C. 围绕话题深入交谈 D. 围绕话题个别交谈 E. 迁移谈话的经验
正确答案：ABCE