2019-2020年中心小学四年级期末考试语文试卷A
姓名： 得分： 一、 读准拼音，写出正确的字。（8分）
Chóu mì jù jí yāo qǐng pò suì （ ） （ ） （ ） （ ） Làn màn kuì jiù yōu yǎ dài màn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 用“√”选择加点的正确读音。（3分）
无拘无束（ shù sù） 树冠（guàn guān） 绽开（zhàn dìng） 一塌糊涂（tǎ tà） 踱步（duó dù） 附和（hè hé） 三、 比一比，再组词。（5分） 侍（ ） 雅（ ） 矫（ ） 邀（ ） 列（ ） 待（ ） 稚（ ） 娇（ ） 激（ ） 烈（ ） 四、 正确地连线。（4分）
爱因斯坦 建筑大师 良好的 办法 宋庆龄 气象学家 奇效的 习惯 格罗培斯 政治家 奇特的 技能 竺可桢 物理学家 精湛的 图案 五、 把成语补充完整。（5分） 妙语（ ）（ ） 继（ ）开（ ） 与时（ ）（ ）夜深（ ）（ ） 如（ ）如（ ） 口若（ ）（ ） 六、选择恰当的关联词语填空。（2分）
只有……才…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就…… 1、（ ）你平时注意观察与积累，写作文时（ ）不会犯愁。 2、这场比赛，（ ）面对强手，我们（ ）要充满战胜的信心。 3、对语文这门课，（ ）下功夫，（ ）能学好。 4、（ ）人们乱砍滥伐，（ ）树木越来越少。 七、按照要求完成下列句子。（5分） 1、大家能办到的事，我也能办到。（改为反问句）
2、他基本上吧不好的习惯全改掉了。（修改病句）
3、英勇的解放军叔叔在卡山日夜警惕地守卫阵地。（缩句）
4、月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫着。（改为拟人句）
5、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里面。（改为“被”字句）
八、课内积累（15分）
1、我能判断出下列语句所运用的修辞方法。（4分）
⑴顺着风势走着的火舌像一串红色的项链，开始围向一个丘陵。（ ） ⑵、春风吹绿了柳梢，吹着了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。（ ） ⑶、解狐不是你的仇人吗？ （ ） ⑷、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ( ) 2、按课文内容完成填空。（9分） ⑴、《春日偶成》这首诗的前两句是：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。后两句是： ， 。我读了这首诗眼前仿佛出现了 的情景，似乎感受到了作者 的心情。 ⑵、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万
条柔柳 。
⑶、本学期的课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《 》 课中，可以看出竺可桢爷爷搞科学研究一丝不苟的态度；祁黄羊做事“外举不 避仇， ”，说明他是一个做事出以公心，以国家利益为
重的人；《永远的白衣战士》一课中的 表现出临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 3、口语交际（2分0
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会给带 去温暖和力量，面对下面这种情形，你打算怎样安慰她？
期中考试过后，小惠发现自己有一道应用题做错了，难过地哭了。 我会这样说：“ 。”
九、课外积累（5分） 1、“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是 的《满江红》（怒发冲冠）
当中的两句。 2、《两小儿辩日》是说 到东方游学，途中遇到两个小孩儿在争辩的事。 3、这学期都读过哪些成语故事，其中有 和 。
十、课内阅读。（10分）
别的树木容易招虫。从同一棵树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们 还要养儿育女，繁殖后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它只枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ ）这本质在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1、这段短文选自《 》一文。（1分） 2、在文中的括号里填上合适的关联词语，并用这个词语造句。（4分）
造句： 。 3、“樟树的可贵之处”表现在：（2分）
（1） （2） 4、文中画线的部分主要写了 ；课文主要介绍樟树，在这儿却写别的树，这样写的好处是 。（3分）
十一、课外阅读。（10分）
美的启发
我家住在古城一角、窗外难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制作了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；在从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，载上各种花苗，还就近挖来了两丛翠竹，载在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟成了古城一角的风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……
看着窗外的美丽风景，我蓦然然懂得了：只有用美，才能启发更美的人热爱美，创造美！
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
蓦然： 呈现：