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冀教版三年级英语上册教案全册（册）2
blacboard Hoanydoyouhave? 六、课后反思： Lesson8Again，please! 一.教学内容: Reviethisunit 二.教学目标:
a.知识目标:Reviethisunit
b.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。 c.情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。 三.教学重难点 a.教学重点：单词
b.教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。 四.教学过程 Areyouready?
Doyoulietosing?Let’ssingasong. .
Noloohere
。
Therearesoecards
。
hichordstartiththeletter“A”?hichordstarttheletter
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“B”?……“c”，“D”。
找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出来，同时写出相应的大写字母。 Pleasereadthe。 o.Let’sgivesoefun!
Gae1.hat’sthis?Hoanydoyouhave?
游戏规则：把单词卡片藏在帽子中，请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：hat’sthis?再请某一个同学回答：Hoanydoyouhave? Gae2.Guess.Pleasecloseyoureyes.
游戏规则：教师把某物藏在某处问：hereis? 当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：hereis?当他找到该物时，说:Thereitis.如果这名学生找不到时，他就说：Idon’tno. Gae3.eerynae
hat’syournae?ynaeis.
请几名同学排好站在教室前方，教师问：hat’syournae? A回答：ynaeis.教师再指着B问：hat’shis/hernae?，A回答：His/Hernaeis.，之后请A分别指着B和c，向B提问，请B分别回答。依次类推。 T:No,pleaseloohere.
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Therearesoepictures,pleasechooseoneofthe,andaeadialogueingroups.Thenshoyourfruit. 出示：
情境1：教师在和男孩、女孩们谈话。 可用：hat’syournae?
情境2、在货架上摆着不同数量的不同物品。 可用：Hoany_____doyouhave? 情境3：两个小朋友见面后相互问候。 可用：Hoareyou? Shotheirfruit. T:o,let’ssingasong!
oh,Verygood!
o,noit’stieforrest,classisover! 板书：
Lesson8:Again,Please! Hoany---------?AaBbccDd
appleboochairdesonetothreefourfiveboycatdoor girlarernaepenpencilschoolteacher hereistheschool?There/Hereitis! hat’syour/hishernae? y/His/Hernaeis________.
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