西南大学 网络与继续教育学院
课程代码： 0532 学年学季：20182
单项选择题
1、“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望；以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一
. . . .
2、
开始阶段 中间阶段 运作阶段 结束阶段
下列哪项不属于协同领导的优势 （ ）。
. . . .
3、
团体成员可以获益于两个领导者的生活经验
协同领导者可以在如何与他人、团体建立关系方面，提供榜样 协同领导者能互相提供有价值的回馈 协同领导可能是对员工时间利用的最佳方式
下列哪项不属于制定团体计划时常犯的错误（ ）。
. . .
不做计划 计划太多 不适宜的练习
.
太少的练习
4、下列不属于团体治疗的目的确立所需经历的过程（ ）。
. . . .
5、
完全满足 评估需求 确定重点 最大满足
对于儿童而言，每次会面时间的长度（ ）分钟是很适宜的长度。
. . . .
6、
30～45 40～50 至少90 至少60
支持性团体通常一个月会面次（ ）
. . . .
2～3 2～4 1～2 3～4
7、（ ）以“治疗性因素”这个术语讨论了在团体中发挥作用的治疗性力量.
. .
Olsen Yalom
. .
Horne Lawe
8、以下哪些不属于首次会面需要考虑的任务？（ ）
. . . .
判断题
E. 澄清团体目的 F. 解释领导者的角色功能 提出希望
设定积极基调
9、团体成员必须都是自愿参加的，否则没有治疗效果。
. .
A.√ B.×
10、任何团体的成员人数都应该控制在12个人以内。
. .
A.√ B.×
11、 成员发言时需要看着领导者的眼睛表示尊重。
. .
A.√ B.×
12、 领导者应该对每位成员的发言都做出反应。
. .
主观题
A.√ B.×
13、请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。