学”这个动作已结束并发生在谓语动作is said之前，所以要用完成式。 26. A。此句考查过去分词作宾语补足语。句子结构较复杂,句中的that引导一个定语从句，它替代先行词the plan在从句中作see的宾语，the plan与carry out是被动关系，因此，用过去分词作宾补。即see the plan carried out the next year. 27. B。此题考查疑问词+不定式在句中作宾语。I know what to expect in my new job. 意为“我知道在新工作中期待什么”。
28. A。本句考查现在分词的完成时作状语。句意为“遭受如此严重的污染之后，现在净化这条河也许为时已晚了”。有already暗示可知suffer发生在clean up之前，因此要用现在分词的完成式作状语。
29. B。remain 作“尚待”解，要接不定式作表语，it是形式主语，指代whether they will enjoy it。see与it之间是动宾关系，因此用不定式的被动式。it remains to be seen是习惯用语，意为“还要看情况发展”。
30. D。“连词+分词”作状语时，其逻辑主语为句子的主语。句子主语与分词的之间是主动关系时用现在分词，被动关系用过去分词。the research与begin是被动关系，因此用过去分词begun。
31. C。此题的考查目标与NMET2000同。what to do with为常用搭配结构，意为“处置，利用”。句意为“据说澳大利亚有太多陆地，政府不知如何利用”。 32. B。find后面可以接由“宾语+ 现在分词/过去分词/ 不带to的不定式”构成的复合宾语结构。现在分词表主动，过去分词表被动，不定式表示动作已经发生。根据句意“如果厨师被发现在厨房吸烟，立即就会被解雇”可知cook与smoke之间是主动关系，应用现在分词。find sb. doing sth意为“发现某人正在做某事”。 33. B。考查不定式作定语。不定式作后置定语，一般用主动形式表示被动意义。句意为“今下午我要去超级市场，你有东西要买吗？”
34. C。考查过去分词作表语。句意为“飞机登陆时，飞行员要求所有飞机上的乘客坐着不动”。remain是系动词，seated作表语，表示状态。
35. C。考查动名词的复合结构作宾语。动名词的复合结构的否定式由“名词所有
格或物主代词+not+动名词”构成。句意为“Victor因没能通知我计划的改变向我道歉”。
36. D。由有句中的and可知第一空所填的动词与took是并列谓语，故用seized; 第二空是现在分词短语作伴随状语。句意为“突然，一个赶着黄色马车的高个男人，抓住那个姑娘并把她带走了，消失在森林里”。