地面上的植物
课题： 地面上的植物 【教学目标】 了解被子植物和裸子植物 能说出被子植物和裸子植物之间的区别 【教学重难点】 被子植物和裸子植物的特征 花的结构 【复习引入】 一、被子植物和裸子植物： 出示几种植物的种子，让学生尝试了解种子的结构，重点在于种皮的有无，了解植物种子的多样性。 我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。 大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗？ （学生回答很多的不同点，肯定学生的发现） 花生、蚕豆、玉米等种子外面有种皮包被，我们称这一类种子是被子植物。 松果外面没有种皮包被，我们称这一类是裸子植物。 【自主 合作 探究】 在我们的身边，大多数的种子都是有种皮的，都属于种子植物，让我们首先来了解一下这种植物吧 “观察桃” 1. 观察桃树的外形，它是由哪些器官组成的？ 2. 观察桃的花。 雄蕊：花药、花丝 二次备课 1
雌蕊：柱头、花柱、胚珠、子房 花瓣（花冠） 萼片 花托 其中最主要的是子房，给出子房的图片 3. 观察桃的果实 用解剖刀将桃切开，辨认果皮可以分为哪几个部分 观察蚕豆、花生的果实，与桃的有什么不同 观察其他几种植物的果实，看又有什么不同？ 教师概括：果实的形状、颜色各有不同，但他们都由一些基本的结构构成的。 4. 总结： 地球上被子植物有20多万种，是植物界最高等、数量最多的一类植物。地球上每个角落都有被子植物的分布…… 二、裸子植物： 观察马尾松： 在我们的校园里有很多的马尾松，它是一类四季常绿的植物，有发达的根系，叶细长。每年秋天，雌球花都会发育成“松球果” 将课前收集的松球果拿出观察 想办法搞清楚，该种子的外面是否有种皮包被 介绍常见的几种裸子植物 介绍裸子植物与人类的关系 【反思 反刍 反馈】 1. 完成补充习题 2
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