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C、根据物像到平面镜等距，物体与像的距离为4m．故C错误． D、像和物体的大小相同，不与平面镜的长相同，故D错误． 故选B．
8．秋游时，四位同学在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一亭子各拍了一张照片，如图 A、B、C、D所示．我们可以判定用甲拍摄的照片是（ ）
A． B． C． D．
【考点】生活中的透镜．
【分析】凸透镜成实像时，物体在凸透镜焦点以外，像距越大，则像越大，据此分析和答题． 【解答】解：凸透镜成实像时，像距越大，则像越大；
由图可知，从甲→丙→丁→乙，像距逐渐减小，则所成的像逐渐变小；甲的像距最大，所成的像最大，选项D中的像是最大的，故D正确．21·世纪*教育网 故选：D．
9．临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，他感觉卡车向前运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ ） A．旅游车静止，卡车向前运动
B．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快 C．旅游车向后运动，卡车静止
D．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快 【考点】参照物及其选择．
【分析】判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．
【解答】解：旅游车和卡车原来并列同方向停放，相对于地面是静止的．
A、当旅游车仍然静止，卡车向前运动时，以卡车为参照物，旅游车向后运动．此选项可能；
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B、当旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向前运动．此选项不可能；
C、当旅游车向后运动，卡车静止时，以卡车为参照物，旅游车向后运动．此选项可能；
D、当旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向后运动．此选项可能．
故选B．
10．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰 B．都没结冰 C．都已结冰
D．有一半的水结成冰
【考点】凝固与凝固放热特点．
【分析】水是有一定凝固点的，温度降至0℃时才会凝固，在凝固的同时，水要向外放热．因此，烧杯中的水能否结冰取决于它的温度能否降至凝固点和是否能继续向外放热．
【解答】解：烧杯里是冰水混合物，温度为零度．要让小瓶里的水结冰，小瓶里的水在达到零度后还
必须被吸收掉凝固所需放出的热量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶中水不能放热，所以不结冰．
故选B．
11．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ ）
A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲正好追上乙，故两同学速度相等，相对静止
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【考点】速度公式及其应用．
【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析．
【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，选项A正确； B、4s～8s内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；
C、0s～8s内，甲乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确； D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，则甲的速度：v甲=乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，则乙的速度：v乙=
=1.25m/s；
=0.625m/s；
所以速度不相等，相对距离随时间的变化而发生变化，相对运动．选项D错误． 故选D．
12．如图所示，烛焰位于凸透镜的主光轴上，凸透镜位置固定．当烛焰位于A点时，它的像在B点；当烛焰位于B点时，它的像在C点．则凸透镜位于（ ）
A．C的左侧 B．AB之间 C．BC之间 D．A的右侧
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验． 【分析】根据下面两条结论进行判断：
（1）根据光路是可逆的，如果凸透镜在蜡烛和蜡烛像的中间，当蜡烛放在像的位置上，会在蜡烛的位置用光屏承接到像．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）物距小于焦距，凸透镜成虚像，物像在凸透镜的同侧，物距小于像距，物距增大，像距也增大．
【解答】解：A、当凸透镜在C点左侧时，当物体放在A点，像在B点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距．当物体放在B点，像在C点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距．不符合题意．
B、当凸透镜在AB之间时，物像在凸透镜的两侧成实像，如果物体在A点，像在B点，根据光路是可逆的，物体在B点，像一定在A点．不符合题意．
C、当凸透镜在BC之间时，当物体放在A点，像在B点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距．不符合题意．
D、当凸透镜在A的右侧时，当物体在A点时，物距小于焦距，像在B点．当物体在B点时，物距小于像距，像在C点，两次成的虚像，物距都小于像距，并且物距增大，像距也增大．符合题意． 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
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故选D．
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共31分）
13．老师上课时准备做演示实验，教室外面出现嘈杂的声音，让小明关上门窗，这是为了在 传播过程中 减弱噪声．如图所示，他用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺 振动 产生的，若只改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 音调 发生改变．在黑板上板书的老师提醒坐在后面的小华同学不要讲话要做笔记．面对黑板的老师是根据小华发出声音的 音色 来判断是小华在讲话的．
【考点】防治噪声的途径；声音的产生；频率及音调的关系；音调、响度与音色的区分． 【分析】（1）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱． （2）声音是由物体振动产生的；
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：老师上课时准备做演示实验，教室外面出现嘈杂的声音，让小明关上门窗，这是为了在传播过程中减弱噪声．21·cn·jy·com
用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的；
保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动快，音调高． 不同人说话声的音色一般不同；面对黑板的老师是根据小华发出声音的音色不同来判断是小明在讲话的；
故答案为：传播过程中；振动；音调；音色．
14．如图，我国在酒泉卫星发射中心，用长征二号丁运载火箭成功将中国科学卫星系列首发星﹣﹣暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空．
（1）火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利用水的 汽化 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气 液化 形成的（填物态变化名称）． （2）长征火箭是以氢、氧作为燃料的，为了减小火箭的体积，采用 压缩体积 的方法使气态氢、氧 液化 后储存在 燃料室中．
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【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；液化方法及其应用．
【分析】（1）高温火焰喷到水中水会发生剧烈的汽化，而“气团”正是汽化后的水蒸气遇冷液化而成的小水珠．据此可完成该题．
（2）液化是由气态变成液态的过程，液化的方法：降低温度；压缩体积． 【解答】解：
（1）当火焰喷到水中时，水汽化成水蒸气，同时吸收大量的热，从而保护发射塔；水蒸气温度降低、液化变为小水珠，这就是我们看到的白色气团．
（2）使气体体积减小的方法有两种：一是降温、一是加压，长征火箭中的氢、氧燃料是采用压缩体积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中． 故答案为：汽化；液化；压缩体积；液化．
15．生活中许多的现象都可以用我们所学的物理知识来解释，如：春日的玄武湖公园分外妖娆，公园内鸟语花香、绿柳成荫、水清可鉴．“鸟语”声是通过 空气 传播到人耳的；“柳荫”是由于光的 直线传播 形成的；“水清可鉴”是由于光在水面发生 镜面 反射，并形成物体的虚像．小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是 倒立、缩小 的实像（填像的性质）；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于 20 cm．
【考点】声音的传播条件；光在均匀介质中直线传播；镜面反射；生活中的透镜．
【分析】声音的传播需要介质，空气可以传声；平静的湖水相当于平面镜，所成的像是虚像；影子是由于光的直线传播形成的．凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头． 【解答】解：空气是传播声音的一种介质，我们平时听到的声音都是通过空气传播到人的耳中的； “柳荫”就是柳树的影子，它是由于光的直线传播，在遇到不透明的柳树时，光就无法传播过去，于是就在柳树的后面形成一个黑暗的区域，便是影子；21*cnjy*com
平静的湖水相当于平面镜，湖水“水清可鉴”说明湖水中出现了物体的像，该像是由于光可以在水面发生镜面反射，形成物体的像，像是反射光线反向延长线相交得到的，所以该像是虚像．
摄像头的镜头相当于一个凸透镜，摄像头是根据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的．镜头的焦距是10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距20cm．
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