第2课 美国1787年宪法
1．当今美国交替上台执政的两党是（ ）
①民主党 ②自由党 ③共和党 ④联邦党 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 【答案】D 【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。根据所学知识可知，民主党、共和党是当今美国交替上台执政的两党。所以答案选D。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·两党制度 2．“如果美国继续维持当时地域性的政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果”。为避免上述现象的发生，联邦党人主张（ ） A．实行分权制衡原则 B．建立民主共和制度 C．建立联邦制 D．维护南北统一 【答案】C 【解析】
试题解析：本题主要考查学生对美国民主制度相关知识的把握。根据材料，结合所学知识可知，为了改变地域性的政治结构，联邦党人主张加强中央权力，故而主张实行联邦制， 因此C符合题意。而A、B与中央集权无关。D是南北战争时期的史实。综上，本题选C。 考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·1787年宪法 3．按照美国1787年宪法，拥有对法律最高司法解释权的是（ ） A. 总统 B．参议院 C.众议院 D．联邦法院 【答案】D 【解析】
试题解析：本题主要考查学生对美国民主共和制相关知识的把握。根据题干材料 “ 最高司法 ”可知考查的是 美国的三权分立，行政权归总统，国会拥有立法权，最高法院拥有司法权，三者相互制约。所以 D符合题意。综上，本题选D.
考点： 欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·1787年宪法 4．美国总统与英国国王
A．都是国家元首 B．都是政府首脑 C．都由选举产生 D．都被规定有任期 【答案】A 【解析】
试题分析：本题考查英国君主立宪制政体。君主立宪制规定国家元首为国王，政府首脑为首相。美国总统既是国家元首又是政府首脑。因此美国总统与英国国王具有相同的身份就是国家元首。国王是世袭的，总统是选举产生的。因此本题选择A选项。
考点：欧美代议制的确立和发展·美国共和·总统的地位；欧美代议制的确立和发展·英国君主立宪制的确立与发展·国王的地位 5．美国《独立宣言》宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生”；法国大革命初期，各地人民组织自治政府，政权落入国民议会手中。以上史实体现的政治主张是 A．主权在民 B．分权制衡 C．民主共和 D．社会契约 【答案】A 【解析】
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试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“人民同意……各地人民组织自治政府……”等关键信息可知，史实体现的政治主张是主权在民，所以答案选A。其他选项不符合。
考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·主权在民 6．【原创】美国最高法院审理诺埃尔罐装公司针对奥巴马动用宪法赋予总统的“休会任命”权，在未经国会参议院批准的情况下任命3名国家劳资关系委员会委员的诉讼。结果诺埃尔罐装公司胜诉。对以上分析正确的是（ ）
A、 美国总统“统而不治” B、体现了美国宪法的分权制衡原则 C、美国总统需要对议会负责 D、美国议会是国家权力中心 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“奥巴马动用宪法赋予总统的“休会任命”权，在未经国会参议院批准的情况下任命3名国家劳资关系委员会委员的诉讼”结果总统败诉，说明美国总统、议会和法院之间是分权制衡的，故本题选B项。A、C不符和史实，D与材料无关。
【原创理由】本题较注重考查学生运用所学知识分析历史的能力，试题以“美国总统奥巴马被上诉”这一时政热点为核心材料，来考查学生对787年宪法的理解。高考有个很大的特点就是联系热点运用新材料来考查旧的知识。
考点：近代西方民主政治的确立与发展·1787年宪法·分权制衡。 7．《联邦党人论稿》指出：“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是联邦党人要求
A．维护各州的权力 B．争取民族独立 C．加强中央政府权力 D．建立民主制度 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。材料中“如果美国继续维持……从而丧失独立战争的成果”说明美国独立战争后所建立的邦联体制不能很好地维系美国政权的稳定，美国应该实现由邦联制向联邦制政府的转变，强化中央集权，所以答案选C，A、B、D三项与上述题意特征不符。
考点：资产阶级代议制的确立与发展·1787年宪法·联邦制。
8．本杰明·富兰克林指出，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。他的观点表明（ ）
A．美国总统拥有很大的权力 B．美国总统由国会选举产生 C．美国新宪法具有专制色彩 D．美国总统实际上是专制君主 【答案】A 【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作准确判断的能力。本题实际上考查对美国总统制民主共和政体的相关认识——总统权力。根据题干关键信息“选出来的君主制”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B项表述与题干内容无关，排除；C项表述是对题干材料的曲解和误读，不正确；D项表述错误，不符合史实。美国1787年宪法规定美国联邦中央政府权力实行“三权分立”，实现制衡，但美国总统的权力还是比较大，A项符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选A。
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考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦中央政府的“三权分立”·总统的权力
9．大多数的美国开国精英不相信具体的“人民”具备自己统治自己的素质和能力。约翰·亚当斯认为：“民众的忌妒的呼声、猜忌、疑心、自负、傲慢、骄横、野心和某个地位优越者的暴躁”，一旦被用来对付某个人，其结果必然是，“一群不受节制的乌合之众的愤怒和狂暴，通过擅长蛊惑的专制者的暗中挑唆，就会爆发为各式各样的攻击、毁谤和怒火，往往以谋杀和屠戮而告终”，其程度之可怕，在专制主义的历史上都是难有其匹的。为此美国实行了( )
A．议会制共和制 B．三权分立 C．精英政治 D．邦联制总统制 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查美国的政治制度。材料“民众的忌妒的呼声、猜忌、疑心、自负、傲慢、骄横、野心和某个地位优越者的暴躁”， “一群不受节制的乌合之众的愤怒和狂暴，通过擅长蛊惑的专制者的暗中挑唆，就会爆发为各式各样的攻击、毁谤和怒火，往往以谋杀和屠戮而告终”，说明美国的开国精英不认同古希腊雅典式的直接民主政治，而特别注意对权力的制约。为此，美国1787你宪法规定实行三权分立的政治体制。分析选项，B符合题意，所以应选B。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法。
10．2013年10月1日因政府财政预算没有得到国会参议院和众议院批准，美国政府部分部门只能暂时关门。对此认识正确的是（ ） A、美国总统没有实权，“统而不治” B、美国总统对国会负责 C、美国政府的行政效率低下
D、美国实行三权分立原则，互相牵制监督 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。题干中的古罗马司法女神一手持天平，一手持宝剑，在眼睛上蒙着布条，说明古罗马法是追求公平公正，人人平等的，所以本题选D,A、B、C不符合史实。
考点：古代希腊、罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法的原则。 11．（10分）17——18世纪，英国和美国建立起了具有本国特色的政治制度。阅读材料，回答问题。
材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——程汉大《英国政治制度史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出近代英国政治制度建设的特点。（4分）
材料二 1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个能够在全国范围内体现责任代议制的政府。 ——《美国的历程》
（2）有学者认为，1787年的美国颠覆性地突破了古代雅典民主政治的局限性。据材料二并
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