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南京六城区教师招考教育法律法规考试辅导 解薇
在南京六城区教师招考考试科目中教育法律法规是包含在必考科目中的学科。但是很多考生对于教育法律法规都不会太下功夫，有的考生只是简单看看或是直接就不复习教育法律法规了，其实这样做是十分可惜的。首先是考试题里必然会涉及法律法规的相关内容。而且教师招考试选拔性的考试，我们要尽量拿到试卷上的最多分数，所以，考纲要求的每个知识点我们都应该认真复习涉及到。另外，当我们仔细推敲法律法规所考的内容时，我们不难发现法律法规可以通过掌握一定框架去复习。为了更好的帮助各位考生复习教育法律法规，下面简要分析一下教育法律法规的相关内容框架。
一、教育法律法规招考的主要内容
在教育法律法规的主要考察的内容和范围，不外乎两种方面的内容。首先是对教育法整体的概述。其次就是对具体法条的考察。各考生根据不同的考试范围应当有所侧重的复习。对具体法条的考察可能涉及的法律包括《教育法》《教师法》《义务教育法》等的相关内容。考查的法条的方式主要是具体法条的填空，对于易混淆的法条容易以选择题的方式来考察考生。而对于与教育实际结合非常紧密的法条可能会以案例分析的方式来考查大家的理论联系实际的能力。
二、教育法律法规复习建议 （一）整体把握脉络 当我们拿到法条的时候，我们会发现虽然法条给我们自然的分为几个章节但是每个章节中的具体零碎点还是令我们记忆的时候非常困难，总是会无意之间漏掉关键点，或是根本就不知道那个是关键点。为此我们完全可以把每个章节中所提到的具体内容进行分类。这样有助于我们的记忆。认真看过法条的考生可能会发现，其实每一个法条都在陈述不同的方面，没有法条之间是相互重复的。但是我们可以整体把握一个大的知识点中具体到底有哪些层面，无论是主题分类还是从不同的责任分类，我们都能找到模块中一个暗含的逻辑顺序。
比如说，在教育法中关于学校层面的相关规定，我们总结下来都是在围绕学校这个主体展开。具体展开首先从宏观层面规定了学校的地位，然后针对学校有说明了具备何种条件才能申请创办学校，当学校创办以后，学校作为主体之一，必然会承担相应的义务和权力。最后，有了学校，那么管理者就是创办后的重点，那么教育法接着就会限制学校管理者的身份和权责。知道了这些主要的层面，我们在复习的时候才能很好的搭起框架，才能不断地继续填进于此相关的主要知识点。
（二）寻找细节记忆
我们在复习理论知识的时候，更多的是背诵和识记的东西，对于整个法律法规来说对法条的记忆是非常重要的，因为很多考题就是检验考生对法条是否熟悉。所以在记忆的过程中我们可以想尽所有的办法来进行记忆。每个人都有每个人的记忆术，无论是联想法或是位置记忆法还是思维记忆，只要我们能够做到我们所实际的内容最终在我们需要的时候能够重现出来就行。
比如说，当记忆受教育者的权利和义务的时候，我们首先需要对具体的法条中涉及的内容进行逐个理解，比如受教育者的义务，虽然只有四条，但是其中的意思却涉及六个小点：
1、遵守法律法规 乘华图翅膀 圆教师梦想
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2、遵守学生规范 3、尊敬师长
4、养成良好的思想品德和行为习惯 5、努力学习，完成规定的学习任务
6、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度 这六个小点我们考试时经常会忘记一到两个，但是我们可以从两个方面来识记他，具体表示为：
宏观掌握三个法律及法规制度：1、遵守法律法规2、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度3、遵守学生规范
具体掌握与学生相关的信息：1、人物：尊敬师长2、学生学习任务：努力学习，完成规定的学习任务3、学生在学习过程中达到：养成良好的思想品德和行为习惯。
再如：受教育者的权利
1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； 2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学