2019-2020年一年级语文寒假作业基础知识

2019-2020年一年级语文寒假作业基础知识

学习:不用妈妈催,不让爸爸叫,自己的学习自己要做好!定好计划不乱抓,天天坚持讲效率!相信我是最棒滴! 知道做什么! 知道怎样做! 做得怎么样? ①天天都要读:每天都有读书的记录(家长和学生一起记录),每天至少20分钟,坚持不懈。 1.“书”是我的好朋友! ②读自己真正喜欢的“好书”:一定要选好。 ③越用心越好:只要有想法,赶紧写下来。最少一句话。注意标点符号,逗号和句号,叹号和问好的使用。 寒假共完成10篇阅读笔记(学生自写感受)不会写的字用拼音代替。 语文做好三件事 看到的、听到的、想到的、做到的……,全都可以“告诉”你的好朋友——“日记”,你“说”2.“日记”是我的好朋友! 什么,它都爱“听”。表达真情实感,不强制写,对篇数不做要求。 3.我和“书法”交朋友! 正确流利的朗读课文 感知课文内容 认识生字词 春联对子习俗的了解 《千字文》 坐姿三个一,认认真真,工工整整。 每天通过阅读,积累五个汉字,借助拼音,偏旁部首,组一个词,造一个句子,等方法加强记忆。 根据要求完成预习,每两天完成一课。(基本完成前三单元)重质保量。附件一、附件二 不做要求,识记能力好的学生多学习。 预习新课 传统文化学习

生活:

1. 体谅父母:自己的事情自己做,主动分担力所能及的家务…… 2. 学会感恩:给父母过生日、关心父母健康、为父母捶背洗脚…… 3. 理解父母:不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比……

(请爸爸妈妈关注您的孩子,孩子一点一滴的进步都请你大声地夸赞出来!)

好成绩来自于“坚持不懈”的好习惯!

(这些功课得天天练!请爸爸、妈妈用“☆”评价,做得很好的涂三颗☆,做得好的涂二颗☆,做得比较好的涂一颗☆,做得不好的和未做的不涂☆。) 日期 汉字天天练! 课文天天背! 好书天天读! 寒假作业天天写! 1.23 1.24 1.25 1.26 1.27 1.28 1.29 1.30 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 7.8.9——春节这几天可以不做手写作业。 2.6 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.17 2.19 2.20 21.22.23——元宵节这几天寒假作业完美收尾。2月24日到校,带齐作业:寒假作业和十篇阅读笔记。 附件一:

预习清单:

1、 借助拼音,正确朗读课文。(早晨起来出声读至少两遍) 2、 理解课文内容,用横线划出你喜欢的句子或者词语。 3、 给“我会认”的生字加拼音组词,各练一个,加强识记。4、 课后要求背诵的课文必须会背诵。

如果完成有难度的学生,可以单独告诉我。

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