创意纸版画
（一）导入
刚刚在和大家接触的过程中，我发现同学们个个都很友善，彼此之间有着很深的情谊，也有着很多的趣事。老师用相机也记录了大家精彩的瞬间。可是本节课结束之后，就要和大家告别了，但是，老师却有一个小小的心愿，既想在本节课结束之后，给大家留下一份可以珍藏的礼物，更想借助这份礼物倾听同学们彼此之间的友谊故事。哪位同学给老师支支招，除了拍照之外还有哪些艺术形式可以把
同学们之间深厚的情谊表达出来呢！ 生：画下来、写下来、拍成电影 师：同学们的回答都很有创意和想象力。
师：今天老师用魔术的方式给大家介绍一种新的艺术形式。它将来帮
助我们完成这个心愿。
魔术表演
谁能说出这种艺术形式叫什么名字呢！
生：（预设）
师：这位同学真是火眼金晶，那么这种艺术表现手法就叫纸版画。
（二）下面让我们来了解一下纸版画的定义。
摹印
拓印（师示范拓印）
（三）以上我们了解了摹印和拓印的区别，下面我们用小组抢答的
方式来考考自己吧。
其实，无论是摹印还是拓印，都是利用凹凸不平的原理进行印制的。
那么日常生活中还有哪些事物是应用了凹凸原理进行呈现的呢！
生：印章、雪地里脚印、指纹
（四）师：看来大家都非常善于从生活中发现问题，其实创意的灵 感就来源于生活，下面让我们带上发现的眼睛、灵巧的双手、思考的大脑进入我们的纸版画创作世界。
今天我们的任务是，四人一组，以同学们平常的生活为素材，以摹
印的方式，创作一幅纸版画，并讲述其中的故事。在动手创作之前我们还需要了解哪些知识呢！
生：预设
师：下面我们围绕这两个问题来欣赏一段视频。问题一：所需制作工具都有哪些？ 问题二：都需要哪些制作步骤。
（五）同学们还有问题吗？
生：预设
下面老师为大家展示一组上个班级创作的作品，希望你能从其中找
到属于你的灵感。
大家还有困难吗？
温馨提示：
纸版创作真神奇， 大家一起来努力； “两刀”使用要注意，安全规范记心里； 团结合作讲创意， 展开想象叙故事； 工具用完收盒里， 卫生清洁要及时。
（六）展示交流：
（七）总结：同学们这节课的作品都非常富有想象力，老师在大家的作品当中也感受到了同学们之间深厚的友情。纸版画只是版画种类