2017-2018学年高中地理湘教版(浙江专版)必修1讲义:第一章 第一节 地球的宇宙环境(附答案)

第一节 地球的宇宙环境

一、人类对宇宙的认识

1.人类已经观测到的有限宇宙叫做“可见宇宙”或“已知宇宙”,半径约140亿光年。 2.光年是天文学中的距离单位,1光年约等于9.460 8×10 km。 二、多层次的天体系统 1.天体

(1)概念:宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质的通称。 (2)

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??自然天体:星云云雾状、恒星能发光、行星绕恒星运转、卫星绕行星运转?

?人造天体:人类发射进入太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器等?

(3)特点:在宇宙中分布不均匀,处在不停的运动中。 2.天体系统

天体在宇宙中分布是不均匀的,在万有引力和天体的永恒运动下,共同组成了多层次的天体系统。

3.银河系及河外星系

4.太阳系和地月系 (1)太阳系

①组成:太阳系的中心天体为太阳,围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。 ②八大行星:按与太阳的距离由近及远,A→H依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

③小天体:包括小行星、彗星、流星体和其他行星际物质,其中位于火星和木星轨道之间的天体M是小行星。

(2)地月系

①组成:指地球与其卫星月球组成的天体系统。

②月球的同步自转:指月球在围绕地球公转的同时,也在自转,自转的方向和周期与公转完全一样。

[温馨提示]

(1)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中进行的人造卫星、宇宙飞船等)。

(2)天体之间构成天体系统必须同时具备两个条件:一是相互吸引,二是相互绕转。 (3)总星系不等于宇宙,它是我们目前已知的宇宙范围。 三、普通而特殊的行星——地球 1.普通性

就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。 2.特殊性

地球是目前所知道的唯一存在高级智慧生命的天体,因此是宇宙中一颗特殊的行星。 地球上所具备的生命存在的基本条件: (1)充足的水分。

(2)恰到好处的大气厚度和大气成分。 (3)适宜的太阳光照和温度范围。

知识点

一人类对宇宙的认识 多层次的天体系统

——————— 情景导入先思考 ———————

下图为摄影爱好者拍摄到的双子座流星雨划过星空的美丽画面,请思考:

(1)双子座的流星和地面上的陨石是天体吗?为什么?

提示:①流星是天体。流星运行在太空中,存在于大气层外,因而是天体;②陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上,而不存在于大气层以外,所以陨石不是天体。

(2)双子座主星北河三及其卫星是否构成了天体系统? 提示:北河三及其卫星相互吸引、相互绕转构成了天体系统。 ——————— 核心要点掌握好 ——————— 一、天体的判断

二、天体系统的级别和层次

?

???地月系地球

?月球 总星系?太阳系?银河系??其他行星系

??

??其他恒星系

?????

河外星系

三、太阳系示意图

1.组成

太阳系的中心天体为太阳,围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。 2.八大行星分类

地内行星 地外行星 巨行星 远日行星 3.运动特征

同向性 近圆性 共面性 绕日公转方向都是自西向东 绕日公转的轨道形状近似圆形 轨道面基本在同一平面上 水星、金星 火星、木星、土星、天王星、海王星 木星、土星 天王星、海王星 ——————— 应用体验不可少 ———————

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