感恩 团队 包容 诚敬 精进 担当
斯 莱 达 制 度 汇 编
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斯莱达成员守则
1． 遵守斯莱达内各项规章制度，认同践行斯莱达文化。
2． 积极学习，不断充实完善自我。
3． 讲究卫生，衣帽整洁。把斯莱达形象放在第一位，爱护斯莱达名誉
以及斯莱达成员的名誉。 4． 保守机密，不得将斯莱达经营管理情况和机密私自向外界泄露。 5． 谦虚文明，尊重老师，帮助同事，善待同学。
6． 言出必行，行而必果。
7． 自觉公共秩序和公共道德，时刻代表斯莱达形象。
8． 斯莱达学员有权发表自己观点，但不准散播宣扬不符合斯莱达文化的思想及言论。学员
有建议可以书面形式呈交学校。
9． 学员应在规定时间内将各种费用交齐，领取教材及其它相关物品；如果之后有丢失按定
价重新购买。
? 财物
财务管理原则
总体思想：保持高度统一，由总校财务部负责。各分校的财务管理方案上交总校财务部一份，并接受总校财务部监督。各分校校长务必全程全面掌握本分校财务状况，有问题及时向总校财务部上报。总校校长及各分校校长每月做财务报告。
a财务
（1） 关于资金上交问题：由各分校直接上交总部并向地区校长报账，地区校长负责督促，
即分校向总部打钱，地区校长管账。 收入流程：
各分校学费现金→由分校校长收取→分校校长把现金直接打到总部当地卡上，并得到银行凭条，并分别向总校和地区校长发短信告知→分校校长把银行凭条交给地区校长→地区校长给分校总部特制收据条（盖有公司章）→地区校长每月底结账。
（2） 收入资金上交规定：资金在2000元以上（含2000元）立即上交总校；资金不足2000
元，要在一星期内上交总校，最迟十天。
（3） 地区校长办卡问题：地区校长自己开户，自己办卡，并把卡号及其他信息报告给总
部。（密码不允许上交总部）
（4） 申请所需资金情况：各分校向地区校长申请，并报告所用之处；地区校长再提前10
天向总部申请并报告所用之处。
（5） 关于各地区各分校的自由经费：（只用于每次花费不超过40元的花销）每学期每个
分校200元。每次花费超过40元者，需向地区校长申请；每次花费超过100元者，需提前5天向总部申请。每个地区需办理一张自由经费银行卡。 斯莱达教育咨询有限公司
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（6） 购买统一服装问题：1）寒暑假特训前一个月，各地区把教师的资料报到总部，由总
部统一购买。2）服装夏季冬季各一套，价格公开，总部会去除补助的费用，其余的部分钱由教师（自发教师资格证之日起））出钱购买。3）服装补助：正式任命为斯莱达老师两套工装共补助70元。
（6） 奖励学生的方案：
总体思想：招生对学生来说是自己成长锻炼的一次最佳机会，同时也是一份斯莱达人的责任，展现自我，团结一致，为自己的成长全力以赴，为学弟学妹的成长全力以赴，为我们斯莱达美好的明天全力以赴！
流程：开动员会→招生、宣传→开总结会，奖励学员
注意：①开动员会可每人发一个笔记本、总结招生及自己成长感悟所用。（价格1
元—2元）
②纪念品、100分、最后聚餐等奖励； ③招生过程一定记住学员的功、过。
（7） 奖励负责人的办法：总部拿出总收入的5%作为对一地区招生的奖励；1%的总收入奖
给一个地区校长，1.5%的总收入奖给各分校校长，另外的2.5%的总收入用于聚餐，买奖品等方面的奖励。（不足时可适当向总部申请）
（8） 对财务的保管：每学期初、末各分校做一次物资整理，如有损坏，丢失，由各分校负
责补齐。按照“谁破坏谁修理，谁丢失谁赔偿，无法修理进行赔偿，无人负责，校长负责”的原则，及时修补。该原则同样适用于对房东的财务。
（9） 经费主要用于办公用具、宣传用品、日常信息费用、接待等开销，要本着“因公而用，
尽量节俭”的原则。
（10）各分校房租由公司统一支付，各分校校长以及教师工资补助于每月28号统一发放。 （11）a跨地区讲课、开会等因公出差的车费由本地区报销，学期末两地区交换票据，由接
待方进行报销。
b出租车费报销实际票据减去一元后的一半。注：现只适用于总部人员及地区负责人。 c住宿有接待方负责安排，若产生费用由接待方支付（报销），饮食自费（提倡AA制）。d实行“实报实销”制度，报销时须按规定填写《差旅报销单》并附上有效票据。
（12）关于退费学员的问题：各地区专门办理此银行卡，总部统一规定退费时间。到时候统
一退费。(超过退费时间的概不退费)
（13） a今后有关定金、押金之类的资金需要申请总部，经批准后会拨相关数额的款项。b
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一次性买物品超过50元者，需有两人一起购买。
（15）报销日常费用：需有电子档和明细帐薄两种形式，报销时必须持有报销单。 （16）以后有关需要打各种条据的事情要有专门的二连收据。
（17）骨干（校长以上级别）家属学习问题：直系亲属收学费的1/3，旁系亲属收学费的1/2.
? 教学常务管理
斯莱达老师上课须知
1.服饰整洁，举止自然大方得体
2.富有激情（点燃你的激情，照亮学员的人生）
3.博学（你面对的是最有激情最有批判精神最有抱负的有志青年，在这群人面前你应该博学） 4.勤奋（精心准备你的每一堂课中的每一句话，是你应该做的） 5.创新（学员会淘汰那些墨守成规的老师）
6.做学员的严师（你的态度会影响他们的未来）
7.做学员的朋友（关心他们帮助他们走出生活中的困惑） 8.星光学员有权评价这里的每一位老师。
9.每学期进行优秀老师评选，给予优秀教师相应的奖励。
斯莱达学员上课须知
1. 上课时间：(周六、周日)上午：8:30—12:00； 下午:15:00—17：30 （周一—周五）睌上19:30—21：30（夏秋）， 19：00—21：00（冬春） 2.上课前5分钟，全体学员起立，由排长点名。 3. 学员上课认真听讲，上课时手机关机或调成静音， 4. 不许在课堂上吃东西，乱扔纸屑，随地吐痰。 5. 不许在课堂上随意走动，交头接耳，接听电话。 6. 上课迟到者表演节目,由当天老师负责.
7. 任课老师课后需上交班主任一份学生出勤记录。
8. 每排每月班主任上交校长一份出勤记录,以及月总结和继月的总体计划安排。
早读须知
1. 早晨6:30准时开始早读,各排由各排负责人即时集合开始学习和训练，新生由队长带领
学习和训练，各排各队把握好集训时间。
2. 所有斯莱达学员迟到者惩罚俯卧撑10个,二三排自己做，新生迟到由队长做俯卧撑. 3. 早读7:20结束.
4. 每周一至周六早读，周日早晨休息。
斯莱达量化管理
注意事项
1出勤分为：到、迟到、请假、旷课、早退
2晨读点名负责人：各排班主任、各排排长、各班班长
3上课：排长在上课前及时点名，上课迟到者由当天上课老师安排，需请假者向班主任处请
假，以书面形式为准。
量化细则：
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1、 每班每人有100分，晨读每人每次旷读扣5分、迟到扣2分、请假扣1分，早退扣
1.5分，全班及时到每人加1分。上课每人每次旷课扣10分、迟到扣3分、请假扣1分，早退扣2分，点名到齐每人加1分。 2、 个人分数低于60 列入开除名单。
3、 每半月评选一次，每周六各排排长将记录簿交于副班主任处，两周排长将上课情况交
于副班主任处。各队取平均分选出本学期本排最佳班级，最优秀个人。
教学管理制度
一、教学模式：
1上课前五分钟排长进行点名，任课老师填写《学员上课动态表》 2课前分享：三个名额
3上课：课堂教学，以音标教学为重点，音标、单词、课文。
音标：模仿为主，不断强化细化每节课都要强调音标的重要性，元音饱满，辅
音清晰。 单词：大声读出来，到英汉互译，不要对单词作过多的补充，关键是要记住已学的内容，再做快速反应以及三遍、五遍、七遍的连续读法。 课文：读准翻译、英汉互译，主要是通过大量的训练，体会中英文的差别，大声清晰为主，在此基础上再加上优美度的训练。
附加：在教学中要注重思想素质的完善和感悟能力的提升。
4上课讲解注意：上课一般是按照音标→单词→课文的步骤来展开，《中级美国英语的
上法一般是先听写后讲解，然后再读，时间充足时可能要求背诵或表演等。 音标：学习音标本来是很枯燥的，但音标的确是练习口语的根基，为了让
学生既不失去兴趣又能学好音标，那你可以在音标中加些幽默或练习一些类似的汉字有助于更好的发好这个音。如：前元音第四个你可以让学生学绵羊叫 后元音第四个你可以让学生练习“升堂”自然下面是“威武”，把前面“威”字一去不就成那个音标了吗？还有很多都经过尝试，效果很好。
单词：在教一级学员时可以少补充点知识，他们主要目标是练好发音，在
教二级、三级时补充时要注意怎样让他们容易接受及灵活掌握，尽量举例子、造句，在句子中体现用法。
课文：课文的讲解不要讲太多语法知识，长难句要分析，重点词组掌握运
用。好句型要举一反三，灵活运用。关键还是读，练习，包括：慢读、大声慢度、中速度、快读、激情快读（激情训练）等
二、早读模式： 1搞好学生的每日晨读的带领和组织管理，严格要求。
2早读时间每周6天，每天1小时。
3 6：30做好学生的签到工作，对学生的的出勤情况严格管理。
4 新生：队长带队→班主任带队 老学员：以排的形式集合。
集合带读时间：不超过15分钟。
5吹哨早读结束或简单集合，集合时间不超过5分钟。 6每周每半月可安排相应的大集合环节。
大集合围绕:团队、目标进行，时间不能超过20分钟。
三、课下： ①提高学生的积极意识，认识到英语学习及能力锻炼；
②举办一些同学们参加的有意义的活动；（实践活动、文艺活动、宣传活动） ③定期开交流会。
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