《做客（一）》教案
教学内容：《博雅汉语》初级起步篇第十七课 做客（一） 教学课时：3课时
一、本课基本情况分析及教学重点 1、生词量：25个，补充词3个 2、重点生词： 真 一点儿 心意 打车 3、语法点： 是X还是Y 会（1） 就是
4、“课文”为对话，共18句。练习共七大题。 二、教学环节设计 （一）导入阶段
·问候、寒暄，铃声响后应尽快进入实际教学。 ·引入课文（5分钟）
问：你们来中国也有一段时间了，有没有人在中国过过年啊？ 问：过年的时候我们一般都要干嘛？ 问：同学们看这张图片（拜年），这是干嘛？
去别人家，把自己当做客人，对吗？我们就把这种行为叫做“做客”，今天我们学的这篇课文就叫做《做客》，请大家翻到课本第123页。首先我们进入生词的学习。
（二）讲解生词（35分钟）
带读，发现问题进行纠正。然后用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发
音。注意快速的随机轮流，让所有学生都有机会念。然后每个单词逐一讲解，重点讲解“真、一点儿、心意、打车”。 1、做客
2、请进：“请”是一个礼貌用语，“请进”就是请别人进来。
3、真：这里是程度副词，常用在某些形容词前面，含感叹之情。比如：玛丽，你的衣服真漂亮。 今天天气真好。 大卫，你的汉语说得真棒。 但是我们不能什么形容词前面都加“真”，比如，真雪白 真浅蓝 真深黄······“雪白、浅蓝、深黄”等词本身程度就很深了，我们就不能再在它们前面加“真”了。
另外，“真”还可以修饰动词，含惊讶之情。比如：没想到你真做到了！ 真让他说对了。
4、干净：在地上丢些纸巾、粉笔···问：现在地上是不是很脏很乱啊？ 把纸巾、粉笔等捡起来扔进垃圾桶里，再问：现在呢？还脏吗？现在是不是干净了？
5、坐：大卫，你站起来，坐下，这个动作就是“坐”。 6、哎呀：叹词，表示惊叹、埋怨、不耐烦等。
哎呀，你太能干了。（惊叹） 哎呀，你怎么现在才来啊！（埋怨） 哎呀，你快点儿！（不耐烦）
7、客气：你帮了朋友一个小忙，朋友又是道谢又是请吃饭，朋友是不是很客气啊？ 我们跟不认识的人说话是不是都会加“请”啊？这样子说话就是客气哦，朋友之间我们一般都不这样是不是？（可以请位同学表演一下） 8、一点儿：表示很少或不定，看我杯子里的水，是不是只有一点儿了啊？（很少） 但是很多时候“一点儿”是个模糊词，到底多少是“一点儿”，是不具体、不确定的。比如：我们经常说，我去喝一点儿水，可是却喝了一大杯。 天凉了，多穿一点儿。（到底多少，不确定） 我晚一点儿回去。（到底是什么时候，不确定）
9、心意：一是对人的情意。比如：这些礼物使我们的心意。 二是心里的意思，想法。比如：你根本不明白我的心意。 10、收下：别人送你东西，你接受了，就是“收下”。
11、茶：一种饮品，看图片
12、果汁儿：水果的汁儿，可做饮品。看图片
13、随便：表示无所谓，什么都可以。比如：随便吃什么 喝什么？随便。 14、行：OK，可以。
15、路上：在路途中或者道路上面。比如：我在去学校的路上。 路上停了好多
车。
16、顺利：没有遇到困难。比如：工作顺利 事情很顺利 路上很顺利 17、上：···上面 动作
18、挤：图片（公交车） 很多很多人或者东西紧紧地挨在一起
19、打车：坐出租车。这里重点讲一下“打”，这里的“打”跟我们以前学的“击
打”的“打”是不同的，那个“打”是（动作），而这里是“坐车”的意思 20、空调大巴：图片 21、地铁：图片
22、饿：肚子空，想吃东西。比如：快中午了，我饿了。 肚子饿了。 23、吃：动作
24、会：你会说汉语吗？ 我会包饺子。 25、试：try 试一下 试试 补充词语：主人、客人、意思
你去别人家做客，对方是主人，你就是客人。你懂我的意思吗？ （三）课文处理和语法讲解（1课时）
本课教学采取课文和语法讲解结合进行的方式。
课文为A、B对话。教师先带读一遍，然后由学生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个学生读的不要太长、课文反复读两遍，争取让多一些学生有机会读。扫除了词语的困难后最后带读一遍，然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。 1、是X还是Y
原文：你们喝什么？茶还是果汁儿？ 你们一般坐公共汽车还是打车？
“是···还是···”这个句型一般用于问句，表示选择，