精品文档 A．詹姆士 B．麦独孤 C．奥尔波特 D．勒温
33．对求助者的一些反社会的价值观，心理咨询师应该（ ）。 A．保持价值中立 B．向有关部门反映 C．不予干预
D．积极地引导和干预
34．自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ ）。A．从社会自我到生理自我，最后到心理自我 B．从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C．从生理自我到社会自我，最后到心理自我 D．从心理自我到社会自我，最后到生理自我
35．刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有（ A．定型 B．消极 C．概括性 D．社会适应
36．人在（ ）时情感体验最为深刻。 A．触摸和身体接触 B．身体运动 C．目光接触 D．面部表情不协调
37．“三个和尚没水吃”，这是一种（ ）。 A．社会抑制 B．社会惰化 C．社会感染 D．社会促进
38．童年期儿童的元记忆（ ）。 A．发展缓慢，水平有限 B．发展较快，但水平有限 C．发展缓慢，但水平较高 D．发展较快，水平较高 精品文档
）的作用。 精品文档
39．一听说“狼外婆”来了，小孩就特别害怕，这种害怕叫做（ ）。 A．预测性恐惧 B．陌生人恐惧 C．本能性恐惧
D．与知觉和经验相联系的恐惧
40．解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（ ）。 A．二元论阶段 B．相对论阶段 C．约定性阶段 D．形式运算阶段
41．婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（ ）。 A．延迟满足 B．延迟模仿 C．认生
D．对胎教音乐有反应
42．在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。”那么，这个人的道德发展水平处于（ ）。 A．服从和惩罚定向阶段 B．相对论的快乐主意定向阶段 C．维护权威和社会秩序的定向阶段。 D．社会契约定向阶段
43．如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的（ ）。 A．注意力强 B．记忆力强
C．有关记忆策略的知识丰富 D．记忆监控能力强
44．下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（ ）。 A．“高级神经类型”的功能协调
B．各种心理过程之间具有协调一致的关系 C．各种情绪和情感活动的协调一致 D．意识活动和心理动力过程的一致
45．“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（ ）。
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A．在回答问题时的语速明显减慢 B．在回答问题时的语言中断 C．在回答问题时的语速加快 D．在回答问题时内容极为简单
46．关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（ ）。
A．指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想 B．在某些妄想的基础上产生另一种妄想
C．在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想 D．可以见于多种精神疾病
47．记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（ ）。A．抑郁发作 B．躁狂发作 C．偏执障碍 D．强迫症
48．紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（ A．以木僵为主要临床表现 B．被动服从、刻板动作 C．缄默、模仿动作和语言 D．意向倒错、作态等
49．下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（ ）。 A．病程演进迅速 B．妄想常有系统化的倾向 C．以意识障碍为主的精神性障碍 D．常有人格分裂样改变
50．其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（ ）。 A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表
51．样本大小适当的关键是样本要有（ ）。 A．代表性 B．特殊性 C．相关性 D．可比性 精品文档
。 ） 精品文档
52．当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ ）。 A．线性的 B．非线性的 C．直接的 D．间接的
53．斯皮尔曼-布朗公式：式中为（ ）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。 A．全测验 B．原测验 C．两半测验间 D．全部分数
54．一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（ ）测验的信度。 A．高估 B．低估 C．忽略 D．不清楚
55．式中是（ ）。 A．预测的效标分数 B．纵轴的截距 C．斜率 D．测验分数
56．弗洛伊德认为，（ ）是心理发展的根本动力。 A．力比多 B．营养本能 C．性本能和攻击本能 D．力比多和营养本能
57．（ ）属于精神分析的人格结构观点。 A．本我、自我和超我 B．潜意识、前意识和意识 C．个体保存、种族延续 D．生物、心理和社会
58．行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义是由（ ）首先提出来的。 A．斯金纳 B．华生 精品文档
精品文档 C．沃皮 D．巴甫洛夫
59．人性心理学认为心理动力不来自（ ）。 A．人性的客观外在需要 B．个体保存、种族延续的本能
C．索取生活必需资料和适应环境的探究本能 D．为生存而组成人类社会的依存本能
60．（ ）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。 A．按症状的表现确定其性质 B．确定鉴别诊断的关键症状和特征 C．确定心理问题的由来、性质和严重程度 D．将己经定性的症状与其相近类似症状区分 61．儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（ ）。 A．多动、缄默、多余动作 B．神经症 C．多余动作 D．攻击或退缩
62．修饰性反问引起的后果是（ ）。 A．对方自我探索过多 B．谈话内容过于具体 C．对求助者毫无益处 D．使求助者过分依赖
63．对一般心理问题的理解正确的是（ ）。 A．问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常 B．此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好 C．反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性 D．时间性质有近期发生而有可能持久的特点 64．对引导概念的正确理解是（ ）。 A．心理咨询师通过暗示转换话题 B．心理咨询师直接建议转换话题 C．把目前话题转向另一话题 D．经由中介转换出新的话题
65．“真诚不等于说实话”的含义是（ ）。 A．真诚与说实话之间没有联系 精品文档