冀教版品德与社会三年级上册《家庭的亲情3》教学设计

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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第二单元第一课 【学情分析】

孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德,是一个人应有的良好品质。古人说:“谁言寸草心,报得三春晖。”自己生活在家庭里,得到父母和长辈无微不至的关爱,这种关爱是一种无私的爱。

作为子女,如何孝敬父母、感谢父母的养育之恩呢?当今,生活环境日益优越,再加上现在的学生多为独生子女,三年级学生由于年龄小,父母宠爱,致使有些学生常常以自我为中心,体会不到父母对自己的爱,不懂得该怎样爱家人,尊敬、关心父母长辈,因此,对学生进行本课教育是非常必要的。 【教学设计思路】

本活动是根据《课程标准》中“知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心,孝敬父母长辈。”的要求设置的。

教学本课主要通过教材和生活中的一些良好榜样和典型事例,紧密结合学生的生活实际,通过“我说我家”、“亲情测试”、“亲情故事汇”、“真情道白”、“感恩大行动”等活动,使学生能够体会到家庭成员之间的亲情,懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。 【教学目标】 (一)知识目标

知道自己的成长离不开家庭,知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈,知道感激父母和长辈,懂得怎样去关爱家人。 (二)能力目标

能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。 (三)情感、态度与价值观目标

使学生感受到父母和长辈对自己的关爱,体会家庭成员之间的亲情,激发对父母和长辈养育自己的感激之情。 【教学重点】

使学生能够体会到家庭成员之间的亲情,懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。 【教学难点】

引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。 【教学方法】

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 【教学媒体】 多媒体、投影仪等 【课前准备】

1.收集全家福照片,能简单介绍自己的家庭 2.观察父母的一天,为你做了哪些事情?完成观察表 3.回忆父母长辈爱我们的难忘事件,查找有关亲情的故事。

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【活动过程】

一、激情导入(提前画好房子的位置,播视频) 从降生的那一天起,我们就走进了幸福的家庭,(板画:家)家里有爸爸妈妈的关爱,有爷爷奶奶的呵护,在家人们(板书:家人)的精心照顾下,我们(板书:我)健康的成长。今天,让我们走进第二单元,体验家庭的亲情。(板书:亲情) 二、“我说我家” A、介绍家庭

1、首先听一位小朋友介绍自己的家庭:(点击,配图解说)(出示四幅图) 2、听了这位小朋友的介绍,你们想说些什么?生:一家人很幸福,家人很爱他。 3、师:那么,你们的家庭是什么样子的呢?愿意介绍一下吗?请看温馨小提示: (点击出示:介绍你的家庭成员,家人的职业、爱好、特点以及一些家庭趣事,体现和谐与关爱)

拿着全家福的照片,同桌之间先说一说。 全班讲述自己的家庭 B、家人的一天

1、师:每个人都有一个幸福的家,家人都很爱我们。课前老师让同学们观察父母和长辈的一天,(出示调查表) -------------的一天

时间 做了什么 你的感受

在你的观察表中,家人为我们所做的事情有哪些?用笔画下来。 学生汇报。

师:这只是普普通通的一天,家人就为我们做了……(课件列举) 师小结:一年有365天,一生中父母和长辈为我们付出的该有多少呢?

2、师:看你的观察表,家人除了为我们所做的一切,他们还要做什么?生:工作、做家务 师:你了解父母的工作吗?你觉得父母工作辛苦吗? 3、师:通过观察父母的一天,你有什么感受?生谈感受

师小结:不管工作多么地劳累,家人都要为我们做好喷香的饭菜;不管风雨有多大,家人都要接送我们上下学;不管生活多么地艰苦,父母和长辈都在抚育我们茁壮地成长!为了这个家,他们付出许多许多……

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C、亲情测试

师:我们再来进行一次亲情测试:

1、爸爸妈妈知道你们生日的同学请举手?在生日这一天父母给你过生日的同学请举手? 你们知道你们的生日又叫什么吗?(母难日)

师小结:这一天,是母亲冒着生命危险,把你们带到这个世界上,这一天,母亲为你们付出了多少辛苦。父母在这一天满怀欣喜地迎接你们的到来,你们是否在生日这一天向你们的父母说一声感谢,感谢父母给了你生命,没有父母就没有你。

2、向父母说过感谢的同学请举手?能准确迅速说出父母生日的同学请举手?主动为你父母过生日的同学请举手?

师小结:哎,越来越少,父母为你过生日,而你根本就不知道父母的生日,更不要说给父母过生日了,这说明了什么? 三、“亲情故事汇”(点击)

1、师:我们的父母长辈在学习上,生活上处处无微不至地关怀着我们。俗话说“母爱如诗,细致入微;父爱如山,博大宽广。”父母对子女的爱是最无私的,最深情的。下面我们就举行一个亲情故事汇,可以讲述你和家人最难忘的故事,也可以讲述你听说过的亲情故事。 穿插在学生说的故事中:天下的妈妈都是一样的,我们曾学过一篇课文《妈妈的爱》(点击) 让我们师生合作一起来读一读。(学生读红色字体) 2、听着同学们一个个感人的故事,让我想起了这样一则报道:在512汶川大地震中,就有三位伟大的妈妈。请看:(播放视频)

师小结:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”每个看到短信的人都落泪了。 大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。这三位妈妈伟大的爱令人钦佩,我们的家人又何尝不是这样呢? 四、“真情道白”

师:父母不仅给了我们生命,而且抚育我们成长,我们成长中的每一步脚印都有父母的汗水和眼泪,他们为子女默默地奉献自己的一切,这种养育之恩,像山一样重,似海一样深,我们怎能忘记呢?此时此刻,同学们心中一定有很多话想说给自己的父母和长辈,你想说些什么? 配乐(《感恩的心》),生逐一表白。(板书:爱) 生:感谢、体谅、孝敬、回报、爱 五、感恩大行动

师:“谁言寸草心,报得三春晖”孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德,是一个人应有的良好品质。古有黄香为父扇席温被,今有田世国捐肾救母,他们都是孝敬父母的楷模、典范。虽然我们年纪还小,但我们也能为这个家献出自己的微薄之力,你想为你的家人做哪些力所能及的事呢?

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