影视剧评说 详案

影视剧评说

教学目标:

1. 学会评价剧中的人物,复述剧情。 2. 抓住人物特点,揣摩说话语气,练说台词。 3.认真倾听别人的意见,及时发表自己的观点。 教学重难点:

1.通过片段欣赏,学会概括剧情,练说台词。 2.调动学生的热情,表达自己的观点和想法。 教学过程:

一、开门见山,引入话题。

师:刚过完年,相信同学们在假期里应该多多少少看了些电影、电视剧,说说留给你印象最深刻的电影、电视剧的片名。 生:……

师:同学们看过的电影、电视真的不少。今天这节课,我们就一起聊聊影视剧。(出示课题) 二、评人物。

影视剧评说我们可以选择这些话题:评剧中人物,评剧情,说剧中台词、影视剧的视觉效果、影视剧给我们的思考及生活的意义。 师:根据关键词,猜猜这是谁? 出示关键词:

◆春秋、教育家、《论语》 ——孔子 ◆三国、羽扇、神机妙算——诸葛亮

◆《水浒传》、景阳冈、打虎——武松 ◆印度电影、摔跤、金牌——吉塔

师:从四人中选一个人,用一个四字词语形容他。

用胸襟广阔的孔子,运筹帷幄的诸葛亮,一身正气的武松,坚持不懈的吉塔。这四个人物留给我们深刻的印象,他们都有鲜明的人物特点。所以,我们在评析人物是必须抓住特点(板书:评人物——抓住特点) 师:在你们心中留下深刻印象的有那些人物,我们一起来评一评。 评人物 (剧名)中的 (特点)的 (人物)。 二、讲剧情

师:从大家的发言中,我认识了很多人物。一部好的影视作品,留给我们印象深刻除了鲜明的人物形象,还有精彩的故事情节。我准备了一个的片段,看完之后,我们分小组说说剧中的故事情节。板书说剧情——条理清晰

师:只有把内容有条理地讲清楚。这样才能吸引听众。我们写文章时,强调事情的六要素,那么我们在说剧情时也要注意事情的六要素。 师:请大家注意坐正、集中注意力?

放片段《?》《摔跤吧,爸爸98.40-104.35》英联邦运动会55公斤级摔跤比赛,吉塔赢得比赛。

讲剧情 (注意:时间、地点、人物、起因、经 1.小组内说说剧情片段。 过、结果) 2.推荐成员,班级展示。 师:小组内先讨论,推荐组员,班级交流。 学生活动。

师:我们一起听第 ?小组来讲。请其他小组仔细倾听、合理评价。 生:讲剧情。 生:评价

师:我们一起来交流。 时间:2010英联邦运动会 地点: 印度

人物: 吉塔、梅利莎、

起因: 55公斤级女子摔跤比赛。 经过: 吉塔6:0输掉第一局。

第二局在3:0落后的情况下,奋起反击,5:3赢得第二局。 第三局吉塔在0:3领先的情况下,被梅利莎3:3打平,比赛的最后17秒,吉塔抓住机会,巧妙还击,拿下3分,6:3结束比赛 。 结果:吉塔赢得首场比赛。

师:《摔跤吧,爸爸》中的片段,除了鲜明的人物形象,精彩的剧情,

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