影视剧评说
教学目标：
1. 学会评价剧中的人物，复述剧情。 2. 抓住人物特点，揣摩说话语气，练说台词。 3.认真倾听别人的意见，及时发表自己的观点。 教学重难点：
1.通过片段欣赏，学会概括剧情，练说台词。 2.调动学生的热情，表达自己的观点和想法。 教学过程：
一、开门见山，引入话题。
师：刚过完年，相信同学们在假期里应该多多少少看了些电影、电视剧，说说留给你印象最深刻的电影、电视剧的片名。 生：……
师：同学们看过的电影、电视真的不少。今天这节课，我们就一起聊聊影视剧。（出示课题） 二、评人物。
影视剧评说我们可以选择这些话题：评剧中人物，评剧情，说剧中台词、影视剧的视觉效果、影视剧给我们的思考及生活的意义。 师：根据关键词，猜猜这是谁？ 出示关键词：
◆春秋、教育家、《论语》 ——孔子 ◆三国、羽扇、神机妙算——诸葛亮
◆《水浒传》、景阳冈、打虎——武松 ◆印度电影、摔跤、金牌——吉塔
师：从四人中选一个人，用一个四字词语形容他。
用胸襟广阔的孔子，运筹帷幄的诸葛亮，一身正气的武松，坚持不懈的吉塔。这四个人物留给我们深刻的印象，他们都有鲜明的人物特点。所以，我们在评析人物是必须抓住特点（板书：评人物——抓住特点） 师：在你们心中留下深刻印象的有那些人物，我们一起来评一评。 评人物 （剧名）中的 （特点）的 （人物）。 二、讲剧情
师：从大家的发言中，我认识了很多人物。一部好的影视作品，留给我们印象深刻除了鲜明的人物形象，还有精彩的故事情节。我准备了一个的片段，看完之后，我们分小组说说剧中的故事情节。板书说剧情——条理清晰
师：只有把内容有条理地讲清楚。这样才能吸引听众。我们写文章时，强调事情的六要素，那么我们在说剧情时也要注意事情的六要素。 师：请大家注意坐正、集中注意力？
放片段《？》《摔跤吧，爸爸98.40-104.35》英联邦运动会55公斤级摔跤比赛，吉塔赢得比赛。
讲剧情 （注意：时间、地点、人物、起因、经 1.小组内说说剧情片段。 过、结果） 2.推荐成员，班级展示。 师：小组内先讨论，推荐组员，班级交流。 学生活动。
师：我们一起听第 ？小组来讲。请其他小组仔细倾听、合理评价。 生：讲剧情。 生：评价
师：我们一起来交流。 时间：2010英联邦运动会 地点： 印度
人物： 吉塔、梅利莎、
起因： 55公斤级女子摔跤比赛。 经过： 吉塔6：0输掉第一局。
第二局在3：0落后的情况下，奋起反击，5：3赢得第二局。 第三局吉塔在0：3领先的情况下，被梅利莎3：3打平，比赛的最后17秒，吉塔抓住机会，巧妙还击，拿下3分，6：3结束比赛 。 结果：吉塔赢得首场比赛。
师：《摔跤吧，爸爸》中的片段，除了鲜明的人物形象，精彩的剧情，