最新新泰山版小学信息技术第三册(下)教案

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小学信息技术第三册(下)教案 第1课 开场以前报剧目

教学目标

1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。 2、能够熟练、正确启动PowerPoint。

3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。 重点难点

1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。

2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 3、演示文稿与幻灯片概念的区别。 4、PowerPoint设计模板与版式的选择。 教学过程

一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。

1、展示:同学们,童话剧就要开演了,小丽正在报幕,我们看看这场童话剧演的是什么?就要拉幕了,怎样设计剧场的幕布呢?

2、利用投影仪或多媒体电子教室,展示课前准备好的幻灯片。 3、设疑:你们认为老师设计的幕布好看吗?

4、导入:你们想设计这样漂亮的幕布吗?今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件,看它是怎样制作出这么精美幕布的?

二、分组学习 主动探究 (一)发现一:使用模板设计幕布

1、播放课件:PowerPoint的简单介绍,PowerPoint和Word一样,是Office大家庭的一员。利用它,可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息,设计各种演示文稿。

2、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003,”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板,单击幕布模板右边的按钮,执行“应用于选定幻灯片”。

(二)发现二:使用文字报出剧目

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1、执行“插入——文本框——水平操作 2、单击标题文本框,输入剧目名称 3、单击副标题文本框,输入主演等信息

4、执行”插入——文本框——水平,插入文本框,输入文字内容。 (三)一点通:让舞台变得更漂亮

插入剪贴画与图片,执行“插入——图片——来自文件,找到相应的图片文件,双击即可插入,调整图片的大小和位置。

(四)去探索:

1、参考有关资料,尝试把有趣的短篇童话故事改编成表演的小剧本,与大家交流。

2、参考一下选题,设计一个汇报或演讲的幻灯片封面,文本内容包括:题目、姓名、班级等。可用适当图片作为点缀。

训练动物的方法 校园植物种类调查 怎样才能节约用水 (五)搭建舞台的脚手架

学生根据操作要求,进行操作,分小组合作完成”版式”的设计。 三、教师小结:

通过学习设计童话剧的报幕,我们学会了演示文稿的简单使用,设计模板的应用与设计,希望同学们能熟练掌握操作技巧,应用到学习中去。

四、课后思考:

整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息,设计各种演示文稿学生制作难度大,学进一步联系巩固。

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第2课 主演人物出场了

教学目标:

知识与技能目标:掌握“插入”菜单的功能,学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字、图片和声音;学会设置背景颜色和幻灯片切换方式的设置方法;掌握制作演示文稿的一些简单操作,能制作出简单的演示文稿。

过程与方法目标:体验场景切换的方式及声音效果对现场渲染左右,激发学生运用多媒体信息的兴趣。

情感态度价值观目标:培养学生使用动态信息和音乐效果的情感需求,激发学生对提高剧目感染力的欲望。

教学重点:

插入新幻灯片;向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。 教学难点:

向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。 教学方法:讲授法、任务驱动法 教具:

课本、多媒体教室 教学过程:

一、复习旧知,导入新课

上一节课我们对PowerPoint软件有了一个初步的认识,掌握了建立演示文稿、应用模板和插入文本框等知识点,今天我们继续学习PowerPoint软件的其他知识点,首先插入新幻灯片。

二、探究学习

1、发现一:制作新场景幻灯片 怎样插入新幻灯片?

插入→新幻灯片→模板选择→修饰(插入图片和背景设置)

注意:演示文稿是由多张幻灯片构成的,不同的场景可以使用不同的幻灯片来构成。

2、发现二:用切换把大幕拉开

选中第一张幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换→设置(切换方式“中央向左

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