公安机关抓获。该例最可能属于何种人格障碍
A.表演型人格障碍 B.反社会型人格障碍 C.偏执型人格障碍 D.强迫型人格障碍 E.精神分裂样人格障碍
（38） 患者女性，19岁，自幼在生活上受到父母的宠爱，不让她做任何家务事，而保证其学习时间。考入某大学一学期以来，感到整理床铺、洗衣等生活自理很艰难，很费时，并影响了学习，学习成绩不理想而受父母严厉批评。渐情绪低落，常唉声叹气、哭泣，觉得自己无能，并入睡困难，整日头昏脑胀，上课注意力不能集中，食欲差。因此想退学。可能的诊断是
A.适应障碍 B.精神分裂症 C.癔症
D.急性应激障碍 E.广泛性焦虑障碍
（39） 评估是护理程序中最初也是最关键的一步，因为它为护士确定护理诊断和制订护理计划提供重要依据。对其评估的目的不正确的是
A.为医疗提供患者的相关资料，以制订正确的治疗方案
B.全面、系统地收集患者相关资料，确立患者的问题及了解其致病的因素 C.为医疗护理提供可靠的诊断依据，帮助护士拟订护理问题和护理计划 D.通过评估与患者建立良好的护患关系 E.为护理评价及修改护理计划提供参考
（40） 关于精神分裂症紧张型，下列何种说法不正确
A.常急性发病
B.可表现精神运动型兴奋 C.可出现木僵
D.对电休克治疗反应较好 E.发病多在中老年期
（41） 谵妄状态伴幻觉的患者，最多见为
A.视幻觉 B.嗅幻觉 C.味幻觉 D.听幻觉 E.以上都不是
（42） 女性，55岁，听闻女儿在外地遭遇车祸死亡后出现情绪激动，哭泣，说听到女儿在隔壁房间说话，拿着手机不放说要等待女儿电话，对家人提及女儿去世的事时，反应剧烈，说有人要带走女儿。此时最有可能的诊断是
A.精神分裂症 B.抑郁症 C.急性应激障碍 D.癔症
E.创伤后应激障碍
（43） 护理评估应遵循的原则是
A.客观性、整体性和计划性 B.计划性和准确性 C.客观性和准确性 D.计划性、客观性和准确性
E.整体性、计划性、客观性、准确性和持续性 （44） 下面哪一项不是抽动症的护理措施
A.避免精神过度紧张 B.早期进行合理的饮食治疗 C.生活安全护理
D.生物反馈治疗帮助减轻症状
E.家属健康教育，勿以粗暴方式对待患者
（45） 躁狂症急性发作患者在病房住院的第1天，此时的护理重点何者最恰当
A.病情介绍 B.团体治疗
C.建立服药遵从性 D.环境介绍 E.合理饮食
（46） 与患有抑郁障碍的患者谈论抑郁体验时采取下列哪种方式最合适
A.通过另一个当事人来证实患者所说的话 B.要求患者记下他所说的话 C.专心聆听
D.分散患者注意力，以减轻患者痛苦 E.通过提问来表明自己对细节的兴趣 （47） 护理评估的内容中社会方面的评估包括
A.人际关系、家庭状况、角色功能、文化因素、环境因素 B.自我概念、人际关系、家庭状况、角色功能、文化因素 C.自我概念、家庭状况、角色功能、文化因素、环境因素 D.自我概念、人际关系、角色功能、文化因素、环境因素
E.自我概念、人际关系、家庭状况、角色功能、文化因素、环境因素 （48） 患者女，19岁，大学在校学生，未婚，汉族。自幼在生活上受到父母的宠爱，父母不让她做任何家务事，衣来伸手，饭来张口，整天看书学习。去年考入某大学，9月由父母陪同入学，安排好宿舍后，父母欲回家，张某不想让父母回家，经父母再三安慰劝说后同意父母回家。开始患者表现尚正常，只是生活自理能力差。临近期中考试，张某忙于学习，经常吃不到饭，衣服也不洗，有时不梳头就去上课，考试成绩也不理想，受到父母的严厉批评。张某渐出现情绪低落，不愿与同学交往，常独自一人在宿舍里唉声叹气、哭泣，觉得自己没有能力，甚至对父母说不想读书，想退学。并出现失眠，表现为入睡困难，在床上辗转反侧久久不能入睡，次日感头昏脑胀，上课注意力不能集中。食欲差，食量明显减少，自诉没有胃口，不想吃。既往史无特殊。家族史无特殊。 适应障碍的起病与环境或应激事件在时间上的关系为
A.发生环境改变或应激事件1周内 B.发生环境改变或应激事件1个月内 C.发生环境改变或应激事件1个季度内
D.发生环境改变或应激事件1年内 E.发生环境改变或应激事件2年内
（49） 关于“继发性妄想”，下列说法不正确的是
A.指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想 B.在某些妄想的基础上产生另一种妄想
C.在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想 D.可以见于多种精神疾病 E.以上都不对
（50） 不是恐惧症的临床表现的是
A.对某些客观或处境有强烈的恐惧 B.发作时有焦虑和自主神经症状 C.有反复或持续的回避行为 D.被害妄想
E.知道恐惧过分或者没有必要，但无法控制 （51） 关于精神分裂症单纯型，下列何种说法不正确
A.多在青少年期发病 B.病程进展缓慢 C.社会退缩行为 D.幻觉妄想较为明显 E.预后较差
（52） 女性，30岁。2周前曾出现咽痛，发热，38℃。近1周诉头痛、时有侧耳细听，谓听到了有人骂自己的声音，感到被人跟踪，疑有人要杀害自己。其情绪不稳，时哭时笑，伴行为紊乱、动作离奇无目的性。近3日出现尿失禁。查体：左下肢病理反射阳性。 考虑该患者的病因可能是
A.遗传因素 B.感染因素 C.化学因素 D.性格因素