小学教学工作计划2019小学学校教学工作计划结尾
以区教学工作会议精神为指南,以提高教学质量为中心,以培养学生能力最终目标,以教学管理机制改革为动力,树立全面的质量观,科学发展观,以人为本,全面提升学校办学水平. 二工作目标：
加强教学常规管理工作,实现管理增效. 加快课程改革步伐,实现课堂高效. 加强校本教研,实现活动增效. 关注竞赛活动,实现活动增效. 启动强化教师学习,实现优师增效. 三工作措施：
(一)精细常规,求规范要质量.
备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合,集体备课时,主备人要说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培养
学生能力发展,优选教法、学法等方面进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案和导学案,这是备课的第一步.第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧,因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案,每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情,进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进行审核,最后上交教务处,包年组审核合格后再进行使用,学案是在教案中生成的,学案是为课堂教学服务.教务处来格执行检查制度,重点检查教学内容与导学案是否一致实效,二次备课是否突出实效性. 上课：
本学期教学管理的重点放在课堂教学上,教师要按教学计划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造高效课堂.课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性,教师的作用主要发挥在对学习环境的营造,学习条件创设上,体现对学习困惑的点化、点拔上,课堂要遵循先学后交的思想.也就是体现主导而不是单纯的教.加强随堂听课与个别指导.教导处将不定期对教师进么随堂推门听课,
加强对教师日常课堂教学质量的管理. 辅导：
教师要指导学生自学,帮助学生解答导学案中的疑难问题,帮助学生进一步理解课堂教学内容,辅导原则：注意差异,分类指导,以个别辅导分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担、高质量,刘学生想学、会学、乐学. 听课：
加强随堂听课力度,提升常态课教学质量.本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师.一是包年组领导要深入课堂,实行点课听课,了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果,要求每节课都要高效,提高常态课的实效性.听课形式：听两节不同形式的课,随意课推门课、点课.校长、教务主任听课不少于60节,教师每周听课两节,一学期不少于30节,记好听课记录写出合理性建议或意见. 作业批改,作文要求不变
严格作业管理.作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫,作业批改要及时,.
书写与格式要规范,特别作文批改,8篇5详3略,10篇6详4略教务处安排,教务处每月月底进行检查作业,定期进行作业展览,以促进作业质量的提高,错批不允许严格杜绝.
二加强校本教研,实现研究增效
校本教研是最直接,最能解决实际问题的教研形式,充分发挥备课作用. 加强集体备课,发扬集体备课的研究功能,突出备课的绩效,主管领导深入备课组,参与交流,具体备课时间,每周二看护时间班主任,每周三上科任教师集体备课.
要求：按时参加,人员齐,年级组和学科组发挥班主任,学科责任人,年组教师的作用,形成提高质量的合力,要不断探讨不同年组的教学方式和方法. 开展行之有效的教研活动
课改的主阵地在课堂,本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动.本学期教研活动按两个层面进行,1、师际联动课,典型教师与其他教师手拉手相互交流,
共同发展,然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范课.2、亮点展示课,在示范课基础上,发现典型为他们搭建平台,推出我校教师的亮点展示课,他们的课有自己独特的教学风格,有可以借鉴学习的地方,听后各位教师提出宝贵意见,这就是引路课.
(三)开好每一届教育教学年会,通过活动给教师搭建展示自我的舞台,多角度、多维度的提高教师的综合素质. 三关注竞赛活动,实现活动增效 学生：
1、计算能力测试 2、朗读比赛
3、语言表达能力测试 4、阅读作文测试 5、师生普通话测试
6、写字比赛(1、2铅3、钢4、5毛笔) 教师： 1、普通话测试 2、朗读比赛 3、文化测 4、作业展览 5、教案展览
四加强教师学习,实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使一部分教师成为学者型教师.
加强教师业务理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为,开展各异学活动看教育讲座,研读教育名著,钻研一个年级的新教材,参加业务培训,在全校开展好与好书同行为生命阅读,为主题的读书活动,加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,请大家记住：用力只能称职,用心才能优秀.在信息时代要