《太阳钟》第1课时教案
教学目标
1．知道可以利用影子推断时间；知道影子推断时间计时原理。 2．认识多种多样的古代计时工具。
3．意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处 。 教学重点
知道可以利用影子推断时间； 教学难点
知道影子推断时间计时原理。 教学方法
观察，讨论，演示，交流。 课前准备
拍摄物体的影子照片。 课时安排
1 教学过程 一、导课
出示几种影子，让学生估计当时的时间。
学生估计，教师点评，引入课题。今天我们就来学习利用影子来推测时间。 板书课题。 二、新授
1、学习影子推断时间计时原理。
（1）刚才你们是如何根据影子来推断时间的呢？学生思考交流。
（2）阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化。早晨，太阳从东方升起来，影子在西边，影子较长；中午太阳升到正南方，影子在北边影子较短；傍晚，太阳从西方落下去，影子在东边，影子较长。
2、认识太阳钟及各种各样的计时器。
（1）你们知道哪些用影子来推断时间的例子？全班交流。
（2）现代，我们只需看一看钟表就能知道现在几点了，但是在古代，人类还没有发明钟表的时候，是用什么来计量时间的呢？学生交流。
在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了
人类最早使用的时间单位——天。
（3）认识日晷。
我们的祖先早就注意到昼夜交替的现象，并发明计时的仪器——请看日晷。日晷由晷面和晷针两部分构成。
（4）图片展示并让学生认识各种各样的古代计时器。 三、练习
拍摄物体的影子照片并演示，学生估计当时的时间。 四、总结
很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时工具被称为日晷或太阳钟。日晷是测量时间的工具。 五、作业
如果让你自己制作一个太阳钟，你打算怎么做？ 六、板书
太阳钟
太阳钟是利用太阳和影子的关系制成的。
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