幼儿园中班教学计划《袋鼠跳》带反思
中班教学计划《袋鼠跳》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子在游戏活动中体验袋鼠合作的乐趣，锻炼孩子的身体状况，学会保持孩子的平衡脚和直线向前跳跃，并尝试两个人学习袋鼠跳跃的技巧和方法，体验人的力量，以及同伴之间的相互合作的感觉。快来看看幼儿园中的思考《袋鼠跳》。
活动目标：
1.学会保持双脚平衡并向前直线跳跃，并尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。
2.在游戏活动中体验袋鼠的乐趣，锻炼孩子的身体素质。 3.体验人们更有力量，同龄人应该相互合作的感觉。
4.培养基本动作和步行，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。 教学困难
要点：弯曲膝盖，用前脚向前跳跃，并保持双脚并拢轻便稳定。 难点：尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。 教学准备：
每人一个袋鼠徽章音乐背景游戏场地路线布局 教学过程： 一，热身运动
孩子们，你是谁？ （袋鼠）你知道我是谁吗？袋鼠宝宝正在和妈妈一起运动！孩子跟随老师听密码进行操作。 （执行操作时，请前进）
第二，探索并尝试跳跃
糟糕，前面有一条小河。我们怎么能跳过？去试试吧！ 1.您刚才是如何跳过河水的？ 2.请带2个孩子，您认为谁更像袋鼠？
3.我们学习如何看待他并再次跳跃。 （前腿弯曲成胸部前部，两只脚并拢，膝盖弯曲，脚跟抬起，脚剧烈跳动，着陆平稳）
4.一些小袋鼠刚从河里掉出来，让我们再试一次。
跳了这么长时间后，我们一定很累。让我们在草地上休息吧！ 第三，两人合作向前迈进
1.袋鼠妈妈喜欢和婴儿跳舞。请尝试找到一个好朋友。一个扮演母亲，另一个扮演婴儿。你怎么跳？让袋鼠在运动场上练习。
2.孩子们去运动场探索合作的方式。
3.老师和孩子总结沟通方法。 （谁扮演母亲？谁扮演婴儿？您如何跳？请告诉孩子们如何玩，比较两组玩家。您认为哪一组稳定且快速？为什么？
4.选择最稳定，最快的跳跃方式让幼儿尝试。 四，游戏活动
1.您的技能是如何学习的？袋鼠运动会开始。今天，我们参加的这项运动是“两人合作跳跃”，并说明了规则和方法。
2.儿童分为两组参加比赛。老师谈到了规则。 3.用草跳回来。
4.您对参加这次运动会的袋鼠有什么感觉？ 五，放松运动
老师和年轻人正在随着音乐做放松练习。 教学反思
这项活动的内容和目标与该班儿童的年龄特征相一致。重点和困难非常突出。孩子们的学习动力也很好，特别是在比赛过程中，他们可以遵循游戏规则，秩序良好。但是在解释动作的过程中，这有点混乱并且有点渴望实现。整个活动应少运动，应多给孩子运动，以增加运动的积极性。您还可以准备一些歌曲旋律以进行教学。
小柯克：《袋鼠跳》是游戏项目和新型娱乐项目。它是一种流行的户外游戏，可以训练团队合作能力，协调能力和身体。