小学英语PEP版五年级上册重点句型
1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？ 你们有新老师吗？ 疑问句中要用复数
2. tall and strong 又高又壮 能够用其他的形容词进行代换
3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良 的心。 的心。
主语是第三人称单数， 主语是第三人称单数，动词要用单三形式
4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。 我的音乐老师唱好听的歌。 主语是第三人称单数， 主语是第三人称单数，动词要用单三形式 会用这个短语造句
5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他 他们帮助我们学习。 们帮助我们玩。 们帮助我们玩。 help + 动词原形
6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下 当学校放学了， 来。 会用 ... is over. 造句
7. What’s he like? 他长什么样？ 他长什么样？ 要和 What does he like?进行比较记忆 进行比较记忆
8. We all like him. 我们都喜欢他。 我们都喜欢他。 like 后面跟名词的宾格形式 要会用 all, 放在动词前面 ,
9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 元音字母前要用 an
10. He’s from Canada. 他来自加拿大。 他来自加拿大。 来自哪里，后面要用国家， 来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。 ,等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。 她的课堂非常有趣。 会用这个短语造句
12. She’s a university student. 她是一个大学生。 她是一个大学生。 university 虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用 a 来修饰。 虽然是元音字母开头，但是【 】不是元音， 来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher. 为你最喜欢的老师设计一张卡片。 为你最喜欢的老师设计一张卡片。 的老师设计一张卡片
14. That’s for sure. 那是肯定的。 那是肯定的。 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。 他曾经是一个足球运动员。 过去时，表示曾经，是个新的语法知道， 过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到
16. I missed it! 我丢了它～！ 我丢了它～！ 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
17. Can I join you? 我能加入你们吗？ 我能加入你们吗？ 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
18. Let me try. 让我试试吧！ 让我试试吧！ 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
19. Ten to three! We won! 10 比
3！我们赢了！ 我们赢了！ 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
第二单元重点句型
1. What classes do you have？你们今天有什么课？ 注意提问要用复数
2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？ 注意 Mondays 的翻译是每周一
3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。 三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and 4. - What day is it today? 今天星期几？ - It’s Monday.
最基础的问法要会它的一问一答
5. I like weekends. 我喜欢周末。 注意周末是很多天，必须要加 s 6. What day is it tomorrow? 明天星期几？ What day is tomorrow? 两种说法都对
7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。 It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对
8.
I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。 注意 or 是或者的意思
9.
Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。 很口语的表达方式。
10. Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。 很口语的表达方式。
11. It’s time to get up. 要会用 it’s time to 来造句 12. I love Saturdays! 很口语的表达方式。
13. I do my homework. 我做我的家庭作业。 会用 his, her, your, their， Jack’s,等来替换
14. What about you? 你呢？ 很口语，等于 and you?
15. I can play with you. 我能和你玩。 要会用 play with 造句
16. Mother’s Day is the second Sunday in May. 母亲节是在五月 的第二个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来
17. Father’s Day is the third Sunday in June. 父亲节是在六月的 第三个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来
18. In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。 德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来
19. In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来
20.
It’s a new school year. 新学年到了。 很口语的表达方式。
21. I need to do some shopping. 我需要去买一些东西。 need 后要加 to 22. I want a new pair of sneakers. 我要一盒新的运动鞋。 要会用 a new pair of 来造句