青少年在创建文明城市活动中的地位和作用
在文明城市创建活动中，青少年这个朝气勃勃的群体所处的地位和所起的作用，是其他任何群体不可替代的。正确地引导这个群体，将必然加速创建的进程，提高创建的成效。
一、青少年是文明城市创建的生力军
青少年是文明城市创建的生力军，是因为文明城市创建处处离不开青少年。青少年不仅自身走在文明创建的前沿，而且还能带动家庭参与创建，从而带动整个社会参与创建。
1、文明城市的标准处处离不开青少年
在《全国文明城市的标准》中，条条都要求青少年参与，款款都把青少年文明建设作为考评的重要依据。在市民思想道德建设方面，《标准》明确要求要“认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信为重点的公民道德建设广泛深入。青少年的思想道德建设得到切实加强，建立了行之有效的工作机制。”在科教文卫体稳步发展，社会事业全部进步方面，《标准》也要求“义务教育高于国家规定水平”、“妇女、儿童、老人和残疾人合法权益得到切实保障”。在创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与方面，《标准》也要求全民热情参与，创建文明家庭、文明社区、文明学校等。除此之外，在生态环境、人文环境、生活环境的建设方面，都要求青少年踊跃参与。
2、青少年这个群体，队伍庞大，影响面广
目前，我市青少年这个群体庞大，数量近二十万人，约占全市总人口的五分之一。这个群体文明素质程度直接影响着文明城市创建
的结果。青少年是祖国的未来，他们的思想道德建设一直倍受全社会广泛关注。青少年文明素质高低折射全社会文明创建的力度，透过青少年的文明素质，可窥见成年人的文明素质，从而可以了解到整个社会的文明创建。因此，青少年是我市文明城市创建的一面镜子。
3、青少年能带动全社会文明城市创建
青少年这个群体在文明城市创建活动中起到了示范、先锋、引领作用。成年人普遍认为，青少年不懂规矩，不讲文明是情理之中的，因为他们无知，正在接受教育。倘若成年人的文明意识落后于青少年，便感觉到“很没面子”、“很伤大雅”。如横过马路，红灯闪烁，孩子们很可爱地静静等候。此情此景，文明素养再差的成年人也得向孩子们看齐，待到绿灯闪亮后，与孩子们一块幸福地穿过。在公共场所，当看到孩子们手拿食品盒四处寻找垃圾桶时，成年人手上的烟蒂也不敢随意地乱扔。
青少年在文明城市创建中先锋作用表现最突出的是对家长的文明引导。随着社会的不断发展，家长望子成龙，望女成凤的心情日益迫切，都希望自己的子女懂礼貌、讲诚信、讲文明、受人尊重。家长极其注重自己在孩子面前的言传身教，极其在意孩子对自己的评价。因此，家长在接受孩子的批评、指正时，就像接到了“圣旨”一样，不断地检查、反省自己。如有的家长通宵打麻将，影响邻居休息，孩子对此深感不满。在孩子的“抗议”下，家长及时改掉自己的不良行为。被小孩进行文明“洗礼”过的家长，将文明意识、文明行为、良
好习惯带入单位，带进社会，引领全社会讲文明，讲礼仪。
二、不断提升青少年的思想道德素质
青少年是文明城市创建的生力军。青少年的文明意识，文明程度、道德修养如何直接影响着文明城市创建的质量。因此，应当大力提升青少年的思想道德修养。对青少年的道德建设主要任务包括以下三个方面：一是从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；二是从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；三是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明习惯。
1、弘扬和培育民族精神
鄂州，自古以来人杰地灵，涌现出许许多多英雄人物，他们当中所展示出的民族精神是我市青少年健康成长的“食粮”。弘扬民族精神不断提升青少年的精神境界，是文明城市创建的重要任务。大力弘扬和培育民族精神，加强青少年的思想道德建设和自我精神塑造，促进他们精神和心理的健康发展。组织青少年参观鄂州历史博物馆，通过了解鄂洲的历史，教育青少年牢记公正无私、诚实守信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、“三省吾身”、“厚德载物”等修身养道；培育“天下为公”、公而忘私的无私奉献精神；树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识；学习“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格独立精神，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，已欲达而达人”的严于律己精神。
2、树立和培育正确的理想信念