1.幼儿按照自己所拿拼板的颜色很快地拼成长条。教师问：“有几条拼板？像什么？”
2.用刚才跳过来，跳过去的方法跳过小河。（请一位幼儿来示范）教师问：“跳的时候注意什么？”
3.幼儿分成3组接力跳。（教师用双手扶的方法帮助胆小的孩子） 4.教师问：“有没有碰到困难？” 5.教师提出观察到的一些问题： （1）跳的时候站在拼板的哪里？ （2）从头跳到尾。
名称：好玩的纸球 类别：艺术 目标：
1、 积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法，并练习夹包跳和投的动作。
2、 发挥幼儿的想象力，创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3、 积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。 时间：20分钟 准备：
纸球、布、塑料筐、磁带、录音机。
规则：根据音乐做出各种动作，练习纸球的各种玩法。 过程：
一、热身运动
幼儿跟着音乐自由做滚球、顶球走等动作，活动身体的各个部位。
二、 创意玩纸球
1、幼儿自由探索纸球的各种玩法。
2、教师鼓励和表扬有创新的幼儿并加以奖励。 3、幼儿互相欣赏各自的玩法。 4、引导幼儿夹包跳和投的动作。 三、 分组合作玩纸球
让幼儿自由组合，并通过夹包跳和投的动作来进行比赛，让幼儿感受挑战的快乐。 四、结束活动。
名称：好玩的纸棍 类别：社会 目标：
1.练习走、跑、跳、跨的技能，增强动作的协调性和灵敏性。
2.引导幼儿探索纸棍的各种玩法。
3.激发幼儿参与活动的兴趣，感受合作与成功的快乐。 时间：20分钟 准备：
1.每位幼儿一根自制的纸棍（用旧报纸制成） 2.音乐《可爱的蓝精灵》 规则：探索纸棍的各种玩法。 过程：
1. 准备活动
（1）幼儿进场围成圆圈，手拿纸棍做准备练习。
高高举起纸棍、学习高人走、矮人走、转风车、练习跨跳。
（2）纸棍操（音乐伴奏） 2.探索纸棍的不同玩法
①自由玩纸棍，初次探索纸棍的不同玩法，满足探索欲望。 ②教师请玩法独特的幼儿到集体前演示，引导其他幼儿学习。 ③幼儿合作玩纸棍，进一步探索纸棍的玩法。
师：刚才你们是自己玩自己的纸棍，现在请你跟好朋友找个空地方一起合作玩纸棍，看谁能玩出新花样！
④请合作玩纸棍的幼儿到集体前演示自己的玩法，并请其他幼儿学习与自己不同的玩法。
⑤教师教授几种合作玩纸棍的方法，如：抢棍子、坐担架等。 ⑥所有幼儿合作玩纸棍
师：刚才是几个小朋友一起合作玩纸棍的，大家还可以怎么玩纸棍呢，老师先想出了一个好方法，我们可以搭山洞，两个两个孩子面对面，将棍子举高了。 合作玩穿树林、小蚂蚁跨栏 3.游戏：动物小火车
师：我们来玩动物小火车的游戏好吗？
教师带领幼儿念儿歌：火车火车要出发，火车上都有谁？ （主要是练习幼儿跳的能力） 4、放松活动
幼儿跟随教师一些放松动作，边做边离开场地。
名称：抢椅子游戏 类别：艺术 目标：
1、在轻松的游戏环境中学会相互帮助，团结合作 2、激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力。 3、让幼儿在游戏中体验团结合作互帮互助的快乐。 时间：20分钟 准备：
1、录音机，磁带，动感歌曲。2、椅子若干把。3、布置场地 规则：根据音乐做出自己的动作。 过程： 一、开始环节
组织幼儿到活动场地，让幼儿每人站在一个凳子面前，围成一个大圆圈。 （附：人数比凳子多两个） 二、基本环节
幼儿听老师讲述游戏规则，再进行游戏。步骤如下：1、音乐响起后，小朋友们围绕边唱边跳，音乐一停，小朋友们马上去抢椅子，抢不到的小朋友就会被淘汰出局。2、每轮出局两位小朋友之后，则凳子就会被再撤掉两把。游戏继续进行。3、进行若干轮之后，被淘汰的小朋友肯定心情不好，玩的不开心，老师这时要照顾每个孩子的感受，要让每个孩子都能玩的开心，于是，就想一个办法，让所有的小朋友都参与这个游戏，在凳子不够的情况下还得让每个小朋友都能有地方做。 三、结束部分
老师讲述此次游戏的真正目的，让孩子明白通过这个游戏要让他们学会互帮互助，团结合作，只有这样孩子们才不会变得那么自私自利。最后，再让幼儿说一说做此项游戏时的心情，体验互相帮助的快乐，伴随音乐声游戏结束。
名称：袋鼠跳跳 类别：社会 目标：
1、掌握双腿并拢跳妖的能力，体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 时间：20分钟
准备：米袋或大布袋人手一个，小鼓五个
规则：幼儿跳的时候不能掉袋子。一定要绕过树林，跳过小溪。 游戏过程：
一、热身活动（让幼儿自由捏腿、跺脚） 二、基本活动
1、大家知道袋鼠怎样走路的？我们钻进袋子里学一学吧。 2、幼儿自由练习 （比一比看谁跳的高、跳的远） 三、游戏：袋鼠跳跳
1、给幼儿介绍玩法及规则。
2、可爱的小袋鼠我们一起跳过小溪、绕过障碍物，谁先到达终 点的一组算赢。
3、可根据幼儿的能力增宽小溪，增加难度。 四、结束游戏，教师总结，做放松运动。
名称：定身法（跑） 类别：科学 目标：
1、愿意扮演孙悟空、嫦娥等角色进行游戏，体验奔跑的乐趣。