《期中考试总结》主题班会教案

《期中考试总结》主题班会教案

通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性, 教会学生如何抓住每一次考试机会, 发挥自己的特长, 在这短暂一个星期备考中, 找到行之有效、 事半功倍的学习方法。

1、 提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲, 中等的学生不可迟疑、 松懈, 落后的学生不可气馁、 灰心。 坚信“一分耕耘, 一分收获” 。

2、 传授各科行之有效、 事半功倍的学习方法。

1、 这是分班后, 大家的第一次期中考试, 希望大家能从思想上 重视, 打好期中考这一仗。 高中阶段的学习本身就是辛苦的。 大家要根据自己的实际情况, 紧抓理综, 重视语数英, 把握文科考试, 争取做到各科的均衡。

大家要合理地分配时间, 从今天开始, 到期中考一共有 9 今天, 这九天里要重点复习好 6 门科目 , 你自己先要在心里做好计划, 每天的时间怎样来统筹安排, 这 9 天, 希望大家都能静下心来, 废话少讲, 要看的就是行动。

2、 语文, 数学, 英语, 三科, 应该紧跟老师的复习节奏,自己有步骤地复习语文科,要重新回顾要求背诵的课文,以及之前的晚练

考到的基础知识。 数学科, 要牢记好相关的公式定义, 把之前自己考试中做错的题目 重新做一次。 英语科, 可以按照单元的顺序, 从第一单元开始, 逐个单元地复习, 从单词, 到短语, 到笔记, 到课文的诵读, 到语法, 以及每周的晚练的试卷的选择题, 全部都要回顾一次。 其次以复习提纲为基础, 紧紧抓住各个单元的重点, 逐个突破。化学物理生物, 这三个学科同样要重新回顾课堂笔记,牢记公式, 定义。 特别是针对化学跟生物, 零碎的知识比较多, 该记牢的必须记牢。 力争取得好成绩。

3、总动员, 对于成绩好的同学, 要力求更大的进步,对于中层的同学要增加自 信, 对于下游的学生表决心“我努力, 我能行!” 。 中层的同学成绩差, 大部分是因为文科偏科,所以大家要好好把握好自己的语文,还有英语,特别是英语,千万不能放弃。

结语: 期中考, 近在咫尺。 大家要记住这么一句话,不苦不累高中无味, 不拼不搏高中白活。

4、有的同学精神饱满, 投入紧张的复习阶段, 有的同学举止不前, 有的同学心有余而力不足。 一样的教师, 一样的上课, 一样的教室, 为什么所取的成绩却参差不齐呢? 导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、 学习习惯不好、学习态度不端正、 学习方法不

得当等。 希望经过今天的总动员, 大家能更加明确目 的, 争取在期中考取得好成绩。 用成绩证明自己的实力。

篇二

期中考试是我们一学期工作成果的展示, 是收获的季节, 是我们所有同学摘取果实的时候, 所以, 我们所有的老师、 同学, 从今天起、 从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去, 要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去, 要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去, 奏响每个同学人生的交响曲, 书写新的篇章。

二、 活动目 的

充分认识本次考试的重要性, 明确个人目 标, 制订学习计划, 树立自信。 利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。

第一、 同学们要充分认识本次考试的重要性。考试是半个学期以来教和学的总结, 是对同学半个学期以来学习的一次检阅, 是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据,通过考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法, 进而改进和调整学习策略, 提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目 的。

第二、 合理安排复习时间, 妥善安排复习计划, 注重复习效果。

同学们! 离考试只有 10 天的时间了, 时间对于我们来说相当紧迫, 所以我们要求同学们要以期中考试复习 为 重心, 以考试为中心, 以争取考试取得好成绩为目 标, 把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开, 安排一个切实可行的复习计划, 抓紧时间, 认真复习, 努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的, 上课时间、 晚自习时间、 课外时间对每位同学来说都是一样的。 谁能合理安排学习时间是至关重要的。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段, 是学习过程中至关重要的环节, 复习不单是机械的重复, 而更应包含对知识的理解和应用, 平常学习好的同学要善于归纳、 总结, 应该利用复习之机扎实基本知识、 基本技能, 由此及彼,由表及里, 加大复习的力度, 重在知识的迁移, 在训练能力上下功夫, 做到触类旁通, 举一反三, 使自己学习水平再上新台阶。 原来基础差的同学应充分利用期中复习的时机, 狠抓基础, 查漏补缺, 做到复习到位, 消化到位。

第三、 在考前应理清思路, 克服心理障碍, 排除内外干扰, 集中精力, 奋力一博。

第四、 我们在抓好期末复习的同时, 每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度, 常规纪律是搞好学习的前提和保证, 更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

第五、 严肃考风考纪, 杜绝违纪作弊现象的发生考风是校风的具体反映, 没有好的考风不会有好的学风, 没有好的学风, 就没有高标准的教学质量。 考风不正实际上是对刻苦学习、 认真答卷、 不作弊的的学生的一种打击,是对学习不努力弄虚作假、 投机取巧的学生的一种不负责任的放纵, 是对学习不努力弄虚作假现象的放纵, 更深刻点说是对这些同学的一种贻害, 也是对善良家长们的一种极端的伤害。 为此学校一直很重视考风建设, 从来都是严格考试要求, 严肃考试纪律。 对促进我班良好考风的形成起到了积极的作用。

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