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1：[论述题]
1、理解《音乐教学论》课程的性质。 2、了解《音乐教学论》课程的任务。
3、简述《全日制义务教育音乐课程标准》与《高中音乐课程标准》的主要区别。 4、结合《音乐教学论》教材中的某一课例，谈谈音乐课程标准基本理念的主要体现。 参考答案：
1、答：音乐教学论课程性质是研究中小学音乐教学的一般规律的科学。 (简述略)
2、答：（1）学习研究音乐教学理论
（2）学习研究音乐教学规律 （3）指导音乐教育教学实践 (简述略)
3、答：主要区别：
（1）在基本理念上《全日制义务教育音乐课程标准》有10条；而《高中音乐课程标
准》进行了整合，只有4条；（内容略）
（2）在教学内容上《全日制义务教育音乐课程标准》要求学生对四个教学领域都是
综合性的学习音乐；而《高中音乐课程标准》为学生设置了六个模块，学生可以选择性地学习音乐。
（3）在学习评价上《全日制义务教育音乐课程标准》要求音乐课建立综合评价机制；
而《高中音乐课程标准》要求学生需在音乐课获得三个学分即可通过。
（具体阐述略）
4、答：（具体阐述略）
1：[论述题]
1、简述音乐课的几种课型。
2、对歌唱教学进行单一课的教学设计。 3、对音乐欣赏教学进行单一课的教学设计。 4、对音乐知识教学等进行单一课的教学设计。
参考答案：
1、答：音乐课的课型一般分为两大类型：单一课；综合课。（具体阐述略）
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2、答：歌唱教学教案格式应有以下内容环节： （一）教学课题； （二）教学目标； （三）教学重点、难点； （四）教具； （五）课型； （六）教学方法； （七）教学过程： （1） 组织教学； （2） 基本练习； （3） 歌曲学唱；
（具体详细教学步骤及内容：略）
3、答：欣赏教学教案格式应有以下内容环节： （一）教学课题； （二）教学目标； （三）教学重点、难点； （四）教具； （五）课型； （六）教学方法； （七）教学过程： （1） 组织教学； （2） 基本练习； （3） 欣赏教学；
（具体详细教学步骤及内容：略）
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4、答：音乐知识教学教案格式应有以下内容环节： （一）教学课题； （二）教学目标； （三）教学重点、难点； （四）教具； （五）课型； （六）教学方法； （七）教学过程： （1） 组织教学； （2） 基本练习； （3） 音乐知识教学；
（具体详细教学步骤及内容：略）
1：[论述题]
1、对歌唱教学、音乐知识教学等进行综合课的教学设计。 2、对歌唱教学、音乐欣赏教学等进行综合课的教学设计。 3、对音乐欣赏教学、音乐知识教学等进行综合课的教学设计。
参考答案：
1、答：教案格式应有以下内容环节： （一）教学课题； （二）教学目标； （三）教学重点、难点； （四）教具；
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