D、是否勇于克服困难。 2、知识技能方面 A、查阅资料技能。B、实地观察记录能力。C、调查研究能力。D、整理材料能力。 A、运用工具能力。B、交往与表达能力。C、分析总结能力。 A、选题新颖、独特性。B、研究问题方法的积极性、多样性。C、活动方法的灵活性。D、独立设计活动、开展活动能力。 3、完成活动任务综合情况方面 4、创新意识和实践能力方面 评价表4 综合评价
《高中数学在生活中的应用》研究性学习成果评价量规 评价指标 评价内容 1、认真参加每次活动 一、在活动中参与的态度 2、努力完成自己承担的任务 3、做好资料累积和处理工作 4、主动提出自己的设想 6、善于提问，乐于研究，勤于动手 7、关心国家大事，有一定的责任心 8、能对自己进行“反思” 9、实事求是，尊重他人想法与成果 10、不怕吃苦、用于克服困难 11、能用多种途径获取信息 12、能运用已有知识解决问题 13、有求职的好奇心、探索的欲望 14、独立思考，自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法 15、积极实践，发挥个性特长，施展才能 总评 （星星总数）÷3 （总自评+总互评+总师评）÷4 得 分 自评 互评 家长评 教师评 5、乐于合作，能和同学交流，尊重他人 注：1、评价结果分五个星级 2、五星表示优秀；四星表示较好；三星表示一般；两星表示尚可；一星表示仍需努力