专题强化四动力学中三种典型物理模型练习

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动力学中的典型“模型”

一、选择题(1~3题为单项选择题,4~5题为多项选择题)

1.在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。当旅客把行李放到传送带

上时,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止,行李随传送带一起前进。设传送带匀速前进的速度为0.25 m/s,把质量为5 kg的木箱静止放到传送带上,由于滑动摩擦力的作用,木箱以6 m/s2的加速度前进,那么这个木箱放在传送带上后,传送带上将留下的摩擦痕迹约为( )

图1

A.5 mm

B.6 mm

C.7 mm

D.10 mm

v2

解析 木箱加速的时间为t=v/a,这段时间内木箱的位移为x1=2a,而传送带的位移为x2=vt,传送带上将留下的摩擦痕迹长为l=x2-x1,联立各式并代入数据,解得l=5.2 mm,选项A正确。

答案 A

2.(2016·山东日照模拟)如图2所示,一长木板在水平地面上运动,在某时刻(t=0)将一相对于

地面静止的物块轻放到木板上,已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。在物块放到木板上之后,木板运动的速度-时间图象可能是下列选项中的( )

图2

解析 设在木板与物块未达到相同速度之前,木板的加速度为a1,物块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。对木板应用牛顿第二定律得:

-μ1mg-μ2·2mg=ma1 a1=-(μ1+2μ2)g

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设物块与木板达到相同速度之后,木板的加速度为a2,对整体有-μ2·2mg=2ma2 a2=-μ2g,可见|a1|>|a2|

由v-t图象的斜率表示加速度大小可知,图象A正确。 答案 A

3.(2017·山东潍坊质检)如图3所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速

转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ

图3

解析 开始阶段,木块受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力和沿传送带向下的摩擦力作用,做加速度为a1的匀加速直线运动,由牛顿第二定律得

mgsin θ+μmgcos θ=ma1 所以a1=gsin θ+μgcos θ

木块加速至与传送带速度相等时,由于μ

mgsin θ-μmgcos θ=ma2 所以a2=gsin θ-μgcos θ

根据以上分析,有a2

4.如图4所示,质量为m1的足够长木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为m2的木块。t

=0时刻起,给木块施加一水平恒力F。分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小,图中可能符合它们运动情况的是( )

图4

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解析 若长木板和木块之间没有相对滑动,A对;若长木板和木块之间有相对滑动,则a2>a1,B、D错,C对。

答案 AC

5.如图5所示,质量为M=2 kg、长为L=2 m的长木板静止放置在光滑水平面上,在其左端放

置一质量为m=1 kg的小木块(可视为质点),小木块与长木板之间的动摩擦因数为μ=0.2。先相对静止,然后用一水平向右F=4 N的力作用在小木块上,经过时间t=2 s,小木块从长木板另一端滑出,g取10 m/s2,则( )

图5

A.滑出瞬间木块速度2 m/s B.滑出瞬间木块速度4 m/s C.滑出瞬间木板速度2 m/s D.滑出瞬间木板速度4 m/s 解析 小木块加速度a1=

F-μmg4-2μmg222

= m/s=2 m/s,木板加速度a==1 m/s,脱离瞬2

m1M

间小木块速度v1=a1t=4 m/s,A错误,B正确;木板速度v2=a2t=2 m/s,C正确,D错误。

答案 BC

二、非选择题

6.一大小不计的木块通过长度忽略不计的绳固定在小车的前壁上,小车表面光滑。某时刻小车

由静止开始向右匀加速运动,经过2 s,细绳断裂。细绳断裂前后,小车的加速度保持不变,又经过一段时间,滑块从小车左端刚好掉下,在这段时间内,已知滑块相对小车前3 s内滑行了4.5 m,后3 s内滑行了10.5 m。求从绳断到滑块离开车尾所用的时间是多少?

图6

解析 设小车加速度为a。绳断裂时,车和物块的速度为v1=at1。断裂后,小车的速度v=v1+at2,小车的位移为:

1

x1=v1t2+2at22

滑块的位移为:x2=v1t2

绳断后,前3 s相对位移有关系:

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