建筑力学教案
课题 平面汇交力系的合成作图 学情学生在学习这节前已经掌握了平行四边形法则的作图和受力图的分分析 析、作图。在学生学习时有很扎实的基础知识，对于这节的学习就较为容易。 教学 (1)理解平面汇交力系。 目的 (2)通过用作图的方法准确画出平面汇交力系的合力，提高学生运用平面汇交知识解决力学问题能力。 教学平面汇交力系的合力作图（平行四边形法则） 重点 教学平面汇交力系的合力作图（三角形法则）步骤要求 难点 教学案例教学法 小组讨论法 讲授示范法 方法 教学多媒体、三角尺 设备 教学过程和内容 教学环节及时间分配 环节一： 复习 教学过程和内容 教师 活动 学生 活动 教学 方法 根据任务书上的提示,利1、布置任务 1、完成任务 用平行四边形法则画出两个2、查看成果 2、展示成果 （2分钟） 力的合力。 1
环节二： 1、同学上台做游戏（1人中1、组织游戏 1、完成游戏 引入活动 间，3人推）。 2、布置任务 2、完成任务 （5分钟） 2、同学画出中间同学的受力3、查看成果3、展示成果图。 3、利用复习的平行四边形法则画出他所受的合力。 4、展示成果。 5、我们怎样去用简单方法画他所受力的合力呢？ 环节三：1.讲解平面汇交力系的概念。 讲解新课 新课讲解 2.利用平行四边形法则讲解（3分钟） 三角形法则。 环节四： 1、运用所讲的三角形法则，1、布置任务 1、完成任务 教授新课练利用游戏时画的受力图画出2、巡视课2、展示成果示范习，展示 它的合力。 （12分2、展示所画合力图。 钟） 堂，解决疑并进行作图法 问 过程讲解 思考，理解教授新课 法 并点评 并进行作图过程讲解 3、查看成果 3、根据示范4、示范作图总结知识 提出注意事项 2
环节五： 1、总结知识点。 总结归纳2、归纳作图步骤和要求。 （3分钟） 归纳总结 思考，理解 教授法 环节六：1、开展小组活动分成6个小1、布置任务 1、完成任务 讨论升华练习组讨论完成PPT上的4个受力2、巡视课堂2、展示成果学习（7分钟） 图画出合力。 2、展示所画合力图 解决疑问。 并进行作图法 3、查看成果过程讲解 点评 环节七： 1、开展小组活动分成6个小1、布置任务 1、完成任务 案例结合练习 组讨论完成PPT上的案例的2、巡视课堂2、展示成果教学（7分钟） 受力图画出合力。 2、展示所画合力图 解决疑问 并进行作图法 3、查看成果过程讲解 点评 完成作业 环节八 ： 1、预习下一节平面汇交力系布置作业 课后任务 的合成解析法 （1分钟） 2、做课后练习题2-1 2-2
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