天天练15 修辞
[基础过关]
1．请借助联想和想象将下面徐志摩的诗《再别康桥》中的选段改写成一个场景。要求想象丰富，语言生动，至少运用两种修辞手法，不超过80个字。
那河畔的金柳/是夕阳中的新娘/波光里的艳影/在我的心头荡漾。 答：________________________________________________________________________
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2．仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“微笑”“薄酒”“柔风”“春天”作为描述对象。
示例 给我一个微笑就够了， 如薄酒一杯，像柔风一缕。 这就是一篇最动人的宣言呵！ 仿佛春天，温馨又飘逸。 答：________________________________________________________________________
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3．在学校为高三学生举行的成人礼上，同学们分别向父母、老师行礼，同时用一段简短的话表达自己的感激之情。作为其中的一名高三学生，你会对父母或老师说些什么呢？请选择父母或老师作为对象，表达自己的感激之情。要求语言鲜明、生动，至少运用一种修辞方法，不少于60字。
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4．(2016·黄冈高三3月质检)某校《起航》杂志社准备为高三学生开辟一个专栏“梦想照亮现实”。请以杂志社的名义写一则该栏目征稿宣传词，要求紧扣专栏主题，至少运用一种修辞手法，不超过80个字。
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5．(2016·江西红色七校第二次联考)随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。要求：语言得体，语气亲切；至少运用一种修辞手法；每条不超过20个字。
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6．下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》) B．让死水酵成一沟绿酒/飘满了珍珠似的白沫(闻一多《死水》) C．黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城《一代人》) D．根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
[能力提升]
7．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，不超过35个字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答：________________________________________________________________________
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8．某中学的一间高三教室里，四壁各贴着一个字，分别是：“竞”“静”“净”“敬”。请你给这四个字重新排序；然后说明理由，要求运用两种以上的修辞手法，不少于80字。
(1)排序：________________________________________________________________________
(2)理由：________________________________________________________________________
9．阅读下面的材料，按要求回答问题。
2016年3月9日注定要写入围棋界的历史、IT界的历史、科学界的历史，甚至人类历史。在这天的3个多小时里，拥有1200多个处理器的谷歌人工智能系统Alpha GO，在深邃的围棋棋盘上把世界围棋冠军、韩国棋手李世石逼到绝路，曾经独孤求败的九段高手不得不投子认输。
请对李世石投子认输那一刻进行想象，写一段描述性文字。要求：表达生动，至少使用一种修辞手法，120字左右。
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10．阅读下面的材料，按要求回答问题。 在一次考试中，湖南11岁小学生余晗睿40分钟内写出的一篇作文，以文言文形式引经据典地阐述了家庭教育对阅读和习惯养成的重要性，这篇600余字的作文迅速走红网络。
11岁能写出一篇好的文言文作文，除了父母的引导外，坚持、自律和专注也是必备的。每天，余晗睿会抽出一个小时去阅读《三字经》《百家姓》《千字文》等书籍，还会看《百家讲坛》等讲座类节目。
请为国学拟写一条宣传语。要求：使用对偶的修辞手法，20字左右。
答：________________________________________________________________________
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