考试标题 《政治学的历史与理论》试卷 所属课程 《政治学的历史与理论》 倒计时 49:58 一、判断题 （15 道）
本试卷共有判断题 15 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。
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1. 郁建兴教授指出，希腊人不但创造出了政治事物，而且在活动上创立了政治学。
正确 错误
2. 弗兰西斯·培根指出，自由一定是权力和义务的统一。
正确 错误
3. 郁建兴教授指出，作为全球化的产物，治理理论不仅陈述和解释了国家主权被挑战的种种现象，并且提出了一种明确的观点，来主动地有意识地削弱国家政府的绝对主权。
正确 错误
4. 郁建兴教授指出，基督教会的兴起产生了独立于国家以管理人类宗教事务的独特体制。
正确 错误
5. 郁建兴教授指出，与英国和法国相比，德国在近代史上长期处于经济落后、政治分裂的状态，建立一个强大的民主国家是德国人一个非常强烈的愿望。
正确 错误
6. 郁建兴教授指出，在启蒙时代，政治思想的突飞猛进表现在自由主义思想的形成及其批评和修正。
正确 错误
7. 郁建兴教授指出，在文艺复兴和启蒙时代，政治理论得以飞速发展。
正确 错误
8. 郁建兴教授指出，全球化时代大大拓宽了政治学的视野，使当代政治学越来越具有跨国或全球视野。
正确 错误
9. 郁建兴教授指出，1920年，全美大学兴办的政治学系已近50个。
正确 错误
10. 郁建兴教授指出，在政治学科中，经验的、实证的方法取代思辨的、演绎的方法而成为主要研究方法。
正确 错误
11. 黑格尔认为，权利的观念、义务的观念都是抽象的。
正确 错误
12. 郁建兴教授指出，芝加哥学派以开创实证研究项目而闻名于世。
正确 错误
13. 郁建兴教授指出，学科的制度化是政治科学形成的主要标志之一。
正确 错误
14. 郁建兴教授指出，二十世纪90年代以来，“少一些统治，多一些治理”，越来越成为解决政府改革问题的口号。
正确 错误
15. 郁建兴教授认为，古罗马人扩展了世纪政治的范围，将古代政治思想传入中世纪和现代世界，创立了较为完备的法律制度。
正确 错误
二、单选题 （10 道）
1. “真正的自由”概念是一个伦理实体的自由概念，而不是建立在个人主义意义上的抽象自由概念，是下列哪位提出的？
A. 黑格尔 B. 康德 C. 休谟 D. 培根
2. 郁建兴教授指出，现在西方自由主义思想奠基的方法论基础是（）
A. 《社会契约论》 B. 《公民文化》 C. 《政治学导刊》 D. 《政治科学新手册》
3. 黑格尔认为，权利和义务的统一在历史上可以追溯到（）
A. 古代希腊 B. 古罗马 C. 古巴比伦 D. 古希腊
4. 美国政治学会开始出版《美国政治科学评论》是在哪一年？
A. 1906年 B. 1907年 C. 1908年 D. 1909年
5. “自由权力要通过良好的政治制度加以保证”，这是下列哪位的观点？
A. 黑格尔 B. 康德 C. 休谟
D. 孟德斯鸠
6. 阿尔蒙德在《政治科学新手册》中指出，如果以政治研究所取得的成果作为考察对象，用一条曲线来描绘政治科学的发展历程，那么这条曲线的起点无疑是（）政治科学。
A. 古雅典 B. 古罗马 C. 古巴比伦 D. 古希腊
7. 886年，创办《政治学导刊》的是下列哪所大学？
A. 密西根大学 B. 宾夕法尼亚大学 C. 芝加哥大学 D. 哥伦比亚大学
8. 美国政治学会成立是在哪一年？
A. 1903年 B. 1904年 C. 1905年 D. 1906年
9. 约翰?霍普金斯大学成立“历史和政治学会”是在哪一年？
A. 1887年 B. 1888年 C. 1889年 D. 1890年
10. 郁建兴教授指出，（）对自由主义思想首次作了经典表达。
A. 《社会契约论》
B. 《公民文化》 C. 《政府论》 D. 《政治学导刊》
三、多选题 （10 道）
1. 英国著名政治学家杰索普把当代国家的新论题概括为了以下哪些方面？
A. 国家身份的历史可变性 B. 国家所具有的相对实力或者弱点
C. 民族国家在全球化或地区化时代所具有的未来
D. 有关规模、空间、领土权以及国家的争论点；各种治理机制及其明确表达的兴起
2. 《政治科学新手册》指出，如果以政治研究所取得的成果作为考察对象，用一条曲线来描绘政治科学的发展历程，在起点之后，经历了如下哪些历程？
A. 在古罗马时代取得了一定的发展 B. 经过中世纪的缓慢发展
C. 到了文艺复兴和启蒙时代得以飞越发展
D. 在19世纪取得了一些重大突破，最后在20世纪真正具备了专业特征，并在扎下牢固的根基后开始突飞猛进
3. 《公民文化》一书对以下哪几个国家进行了政治比较研究？
A. 英国 B. 美国 C. 德国
D. 意大利、墨西哥
4. 阿尔蒙德指出的20世纪政治科学的三座高峰是（）
A. 1920-1940，“芝加哥高峰”
B. 二战以后的十年，“行为主义”政治科学的传播
C. 80年代，“理性选择/方法论个人主义”中的演绎、数学方法和经济模型