A、詹姆斯 B、威尔汉姆 . 冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森
我的答案： D得分： 20.0 分
3【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的 实验。( ) A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳
我的答案： B得分： 20.0 分
4【单选题】美国行为学派大量的理论基于 实验。 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想
我的答案： A得分： 20.0 分
5【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心 理学的一套词汇和言语系统 , 并且由于他的贡献 使得从事心理学工作的人被社会重视 , 能够生存
( )
下去。( )
我的答案：√得分：
20.0 分
新生面临的心理适应期已完成本次成绩： 100 1【单选题】新生进入大学一年进入 ( ), 如果仍 存在不适应感 , 焦虑、抑郁、人际恐惧等问题 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期
我的答案： A得分： 25.0 分
2【判断题】 新生进入大学前三个月属于缓冲期 , 可能存在一种自我晕轮效应 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
3【判断题】进入大学, 一开始新生都会出现人际、 生活等各方面的不适应 , 只要积极面对 , 这个阶 段终究会过去。 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
4【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是 寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
,
那么需要预约学校的心理老师 , 获得正式的心里。
90 后同学的心理特征已完成本次成绩： 100 1【单选题】九十年代出生的人 感?( ) A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱
我的答案： C得分： 20.0 分
2【单选题】 下列哪一条不符合 90 后大学生的生 活学习态度。 ( )
A、喜欢边玩边学习 , 不喜欢系统的、 沉闷的教学 B、坚持自己的观点 , 坦诚地表达自己 C、欣赏他人 , 坚持自己
D、新知识接受性差 , 不深思熟虑 我的答案： D得分： 20.0 分
3【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的 需求层次。 ( ) A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求
, 最需要哪种情
我的答案： D得分： 20.0 分
4【单选题】社会对一个人的影响不包括 () 。 A、决定人做事时的内心感受 B、决定人的价值观 C、决定人选择职业的方向 D、决定人的财富观
我的答案： A得分： 20.0 分
5【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一 个人的影响。 ( ) 我的答案：√得分：
20.0 分
90 后与父母和老师的比较已完成本次成绩： 100 1【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着 ( ) 的局面。 A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏
我的答案： D得分： 25.0 分
2【判断题】 总体来说, 每一代人之所以会有不同 的性格特质 , 是因为他们所处的时代不同。 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
3【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样 学习, 成为别人; 而 90 年代的人从小在思想中根 植了要“成为自己”的想法。 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
4【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较 容易有逆反情绪 , 是因为在童年阶段他们的自恋 需求被很大程度的压抑过。 ( ) 我的答案：√得分：
25.0 分
大学生认知发展的需要已完成本次成绩： 100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到 ( ) A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 我的答案： D得分： 20.0 分
2【单选题】大学生最重要的任务是 ( ) 。 A、社交
B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业
我的答案： C得分： 20.0 分
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