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(20 年至20 学年度第 学期)
考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 数据库原理及应用 教师签名_____
大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合 计 得 分 一、填空题（每空1.5分，共15分，意思相同、表达有细微差异均给分）
1. 概念设计阶段，逻辑设计阶段 2. CE 3. 数据结构 4. 参照完整性 5. 数据库管理系统 6. 局部 (部分函数) 7. 传递 8. with grant option 9. 数据项
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其字母标号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分）
1. C 2. C 3. D 4. D 5. A 6. B 7.A
8. A
9. C
10. B
三、判断题（对于正确的描述，在题后划“√”，错误的划“╳”，不作标记不给分。每小题1分，共10分）
1.√ 2.╳
3.╳
4.√
5.√
6．╳
7.√
8.√
9 .╳ 10.╳
四、语言及基础知识题（共30分）
1、SQL语言包括三个子语言，其主要功能是通过SELECT、CREATE、ALTER、UPDATE、DELETE、INSERT、GRANT、REVOKE、DROP等9个命令动词来实现的。（6分） （1）属于数据定义子语言的命令动词包括哪些？（2分） 答：CREATE、ALTER、DROP …………….错误或遗漏，每个扣0.5分
（2）属于数据操作子语言的命令动词包括哪些？（2分） 答：SELECT、UPDATE、DELETE、INSERT、 …………….错误或遗漏，每个扣0.5分
（3）属于数据控制子语言的命令动词包括哪些？（2分） 答：GRANT、REVOKE
…………….错误或遗漏，每个扣0.5分，正确每个1分
2、在学生成绩管理系统中，学生信息表STU（SID，SNAME，SEX，CLASSID）成绩表GRADE(SID,CID,SCORE)，其中：SID-学号，SNAME-学生姓名，SEX-性别，CLASSID-班级编号，CID-课程编号，SCORE-成绩。下列SQL语句需要按班级和课程统计平均成绩，并显示平均成绩大于等于80分的课程，填空补全下列SQL查询语句。（6
分，每空2分）
SELECT CLASSID, CID, AVG (SCORE) FROM STU, GRADE
WHERE stu.sid=grade.sid ……………………2分 GROUP BY CLASSID, CID ……………………2分 HAVING AVG (SCORE) >=80 ……………………2分
3、对于调度序列R1(A)R2(A)R1(B)R2(B)R3(A)R4(B)W1(A)W2(B)，使用前驱图判断是否为冲突可串行化，如果是冲突可串行化，写出串行化序列；否则，给出解释原因。（6分）
答：不是冲突可串行化调度；………………………………………………….2分 由事务调度冲突前驱图，可知，前驱图中存在有向回路，所以为冲突不可串行化调度。 …………………………………. …………….2分 T1T4T2T3
…………………………………. …………….2分
4、假设有存放职工信息的EMP表和存放部门信息的DEPT表，其关系模式为：EMP（EMPNO，ENAME，JOB，MGRNO，HIREDATE，SAL，INSURANCE，DEPTNO）；DEPT（DEPTNO，DNAME，LOC），有关系代数?ename,job,sal(?Deptno?'20'?sal??1500(EMP))，请用SQL语言写出与该关系代数查询结果相同的查询表达。（6分）
SELECT Ename,job,sal ………………………………………………..（2分） From EMP ………………………………………………..（2分） Where Deptno=’20’ and sal>=1500 ………………………………………………..（2分）
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5、在数据库故障恢复技术中，为了减少恢复所需要的时间，提高恢复效率，许多大型数据库引入了检查点技术，T1~T6为六个事务，下列左图描述数据库发生故障时，不同事务所处不同状态，分析当数据库系统进行恢复时，分别对不同事务如何处理，并填写下列右边的表。（6分，每空1分）
检查点崩溃事务 恢复时如何处理事务 时间T1 不处理 T1T2T2 REDO T3T3 UNDO T4T4 REDO T5T5 REDO T6 T6 UNDO
五、综合设计题（30分）
设有一个简化的运动会信息管理系统，有四个实体：团长，代表团，运动员，比赛项目，其实体间存在的联系有：团长和代表团是1：1的“管理”联系；代表团和运动员是1：N的组成“联系”；运动员与比赛项目是N：M的“参加”联系，“参加”属性是比赛时间和分数。团长有属性：身份证号、团长姓名、性别、年龄、电话；代表团有属性：团编号、来自地区、住所；运动员有属性：运动员编号、姓名、性别、年龄；比赛项目有属性：项目编号、项目名、级别。根据描述的内容，完成下列问题： （1）根据给定的实体及联系约束，画出实体联系(ER)图。（8分）
身份证号 姓名 性别 团编号 来自地区 住所 1 1 年龄 团长 管理 代表团 1 电话 组成 比赛时间 n n m 性别 比赛项目 参加 运动员 年龄 项目编号 项目名 级别 得分 编号 姓名
所有实体的属性及主键正确?????????????????????（4分） 所有联系及联系类型正确??????????????????????.（4分） （2）将实体联系(ER)图转换为关系模式。（7分）
团长(身份证号,姓名,性别,年龄,电话) …………………………..(1分)
代表团(团编号,来自地区,住所) …………….……………….......(1分) 运动员(运动员编号,姓名,性别,年龄) ………………………......(1分) 比赛项目(项目编号,项目名,级别) ………………………………(1分)
管理(身份证号,团编号,任期) ………………………..…………(1分) 组成(团编号,运动员编号) ………………………..………….(1分) 参加(项目编号,运动员编号,比赛时间,得分) ………………….(1分)
（3）某设计者设计了关系模式，运动员信息表(团编号,来自地区,运动员编号,运动员姓名,性别,项目编号,项目名,得分)，请根据上述语义，分析该模式的主键，写出所有部分函数依赖和传递函数依赖关系。（8分） 答：运动员信息表的主键：（1分）
(运动员编号,项目编号)
部分函数依赖：(4分，每个1分)
p(运动员编号,项目编号)? 团编号， p(运动员编号,项目编号)? 性别， p(运动员编号,项目编号)? 运动员姓名， p(运动员编号,项目编号)? 来自地区， p(运动员编号,项目编号)? 项目名
传递函数依赖：（2分，每个1分） 运动员编号?团编号、团编号?来自地区
（4）根据规范化理论，请分别给出通过消除部分依赖和传递依赖，请将（3）中的关系模式转化为满足第三范式的关系模式。（7分） 消除部分函数依赖：（4分）
运动员表 (运动员编号, 运动员姓名, 性别,团编号,来自地区) ； 项目表（项目编号,项目名）
参加比赛(运动员编号,项目编号,得分)
消除运动员表 (运动员编号, 运动员姓名, 性别,团编号,来自地区)传递函数依赖：（3分） 运动员表 (运动员编号, 运动员姓名, 性别,团编号) 代表团（团编号,来自地区)
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