2019-2020年(秋)七年级语文下册第单元第课卖油翁教案新人教版 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．．．12．．．．．．．．．．．．
教学目标： ．．．．．
知识与技能目标：积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“尔”、“以”、“但”。 ．．．．．．．．．．．．
过程与方法目标：培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．情感态度与价值观目标：感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学重点： ．．．．．
1、课文的朗读、背诵。 ．．．．．．．．．．．
2、文言词的积累。 ．．．．．．．．．
3、把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学难点： ．．．．．
1、自主阅读文言文，自行提出并解决问题。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2、训练学生的拓展思维。 ．．．．．．．．．．．．
3、由人及己，让学生从中受到教育和启发。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教法学法： 诵读教学法，自主、合作、探究法。改写法。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学课时：2课时 ．．．．．．．．教学过程： ．．．．．
第一课时 ．．．．
一、导入 ．．．．
卖油翁——学习方法 ．．．．．．．．．
读： 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．记：作者、年代、朝代、 选自、评价 字、词的意思 准确解释全文 背诵课文 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．思：这篇文章有什么教育意义？ 揭示了什么道理？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．谈：自己的生活实际受到的启发 ．．．．．．．．．．．．．．
二、作者简介 ．．．．．．欧阳修(1007～1072) 叔，号醉翁，晚号六一居士，．．．．．．．．．．．．．．，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三、朗读 打开古文学习的大门 ．．．．．．．．．．．．．朗读课文 疏通文意 ．．．．．．．．要求： ．．．（1）画出生字词，并标注拼音。 ．．．．．．．．．．．．．．．（2）读准字音，朗读全文。 ．．．．．．．．．．．．．检测字词 ．．．．
陈尧咨 zī 自矜 jīn pǔ 睨之 nì 发矢 shǐ 颔之 hàn sháo ó ．．．．．．．．．．家圃．．．．．．．．．．．．．．．．．．杓．．．．．酌油．．zhu．．．．朗读课文 疏通文意 ．．．．．．．．
要求: 听朗读，并请跟读。 ．．．．．．．．．．．．《卖油翁》朗读 ．．．．．．．
陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜（jīn)。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨（nì）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔（hàn）之。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿（fèn）然曰：“尔/．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 （sháo） /酌油．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．/．沥之，自．．．．/．钱孔入，而．．．．．/．钱不湿。因曰：．．．．．．．“．我．/．亦无他．．．,．唯．/．手熟尔。．．．．”．康肃．．/．笑而遣之。．．．．． 四、寻疑．．．． 体念书海探险的乐趣．．．．．．．．． 指出下列．．．．“．而．”．字的用法．．．． 1 ．释担而立．．．． 连词．． 表顺承．．．
2 ．而钱不湿．．．． 连词．． 表转接．．． 可译．． 可是．． 3．康叔笑而遣之．．．．．． 连词．． 表修饰．．． 可译．． “．着．”． 竞赛．． 展示你的聪明才智．．．．．．．． 指出下列“以”字的用法．．．．．．．．．．． 1 ．公亦以此自矜．．．．．． 因为．． 2 ．以我酌油知之．．．．．． 凭或靠．．． 3 ．以钱覆其口．．．．． 用、拿．．． 4 ．徐以杓酌油沥之．．．．．．． 用、拿．．． 下列“之”字分别指代什么：．．．．．．．．．．．．．
1． 睨之．． 代陈尧咨射箭．．．．．．
2． 但微颔之．．．． 代词．． 指陈尧咨射箭十中八九．．．．．．．．．．
3．
以我酌油知之．．．．．． 代词．． 指射箭也是凭手熟的道理．．．．．．．．．．．
4 ．以杓酌油沥之．．．．．． 代词．． 指．葫芦．． 5 ．康叔笑而遣之．．．．．． 代词．． 指卖油翁．．．．
第二课时．．．．
五、赏读课文．．．．．． 读出语气．．．． 活动：．．．
1. ．．分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2. ．．同桌两两练习，然后，在班上分角色朗读。．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 临场发挥．．．． 动画解说．．．． 赏读课文．．．． 读出语气．．．．
朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。．．．．．．．．．．．．．．．．．．
卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 陈尧咨因为善射而自信，自矜；．．．．．．．．．．．．．．
卖油翁因为技善而自信、谦和。 ．．．．．．．．．．．．．．
六、赏读课文 读出态度 ．．．．．．．．．．
请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后，再一次分角色表情朗读课文，要求读出人物说话．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．时的神态。 ．．．．．
康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰：“无他，但手熟尔。”康肃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（忿然）曰：“尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．化，原因是什么？ ．．．．．．．．陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： ．．．．．．．．．．．．．．．反感——恼怒 ——佩服——认输（笑） ．．．．．．．．．．．．．．．．．
变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七、赏读课文 读出人物 ．．．．．．．．．．通过陈尧咨前后态度的变化，你认为他是一个怎样的人？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陈尧咨是一个射技高超，自傲，但又知错能改的人。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．八、赏读课文 读出主题 ．．．．．．．．．．
请大家朗读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．从这个小故事中你受到哪些启发呢？ ．．．．．．．．．．．．．．．． （1）一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（2）一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦虚谨慎。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．学了课文，你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处？请用名言警句来回答。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九、积累名言警句 ．．．．．．．．
三人行，必有我师。 择其善者而从之，其不善者而改之。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 ．．．．．．．．．．．．．．自满人十事九空，虚心人万事可成。 ．．．．．．．．．．．．．．．．
谦受益，满招损。 ．．．．．．．．
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． — 老舍 ．．．尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
—— 屈原 ．．．．十、阅读启发 ．．．．．．
1、正视自己的长处，扬长避短 ．．．．．．．．．．．．．．2、正视自己的缺点，知错能改 ．．．．．．．．．．．．．．3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 ．．．．．．．．．．．．．．．4、人应有一技之长 ．．．．．．．．．