苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元1《长江之歌》同步练习C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共5题；共28分)

1. （8分）选择正确的字。

荡（________绦涤）气________（概慨）依________（念恋）丰________（彩采）（灌罐）________溉尘________（埃唉） 2. （8分）选字填空。至致

①他离开后________今还没有来信。

②由于他粗心大意，________使公司损失一百万。 3. （6分）把下面的句子整理成连贯顺的一段话。

________据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。 ________由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。 ________贝多芬是德国伟大的作曲家。 ________但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。 ________他的勤学苦练的精神十分惊人。

________为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。 4. （4分）查找错字

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①白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。________ ________ ②山下树木忽茏，清翠欲滴。________ ________

③那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。________ ________ ④自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。________ ________ 5. （2分）“六大古都”指的是北京、南京、西安、洛阳、开封和（ A . 苏州 B . 上海 C . 杭州 D . 沈阳

二、阅读理解 (共2题；共25分)

6. （8分）课内阅读。你从雪山起来，

春潮 ; 你向东海奔去，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用健美的臂膀，挽起高山大海。

（1）在横线上填上合适的内容。（2）选择划线字正确的读音

哺育________（bǔ pǔ）乳汁________（rǔ lǔ）

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）（3）这段话作者运用了________手法。 7. （17分）阅读短文，完成练习。黄河颂啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！

你是我们民族的摇篮！

五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，

像一个巨人出现在亚洲平原之上，

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你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！

你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！

（作者：光未然，现代诗人，原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。）（1）联系上下文，解释词语。万丈狂澜：________ 浩浩荡荡：________

（2）写出下列词语的反义词。坚强________ 英雄________ 伟大________ 发源________ （3）填空。

①“啊，朋友！”在这里“朋友”指：________

②文中写黄河气势磅礴的词语有：________、________、________。 ③作者赞美黄河是希望我们________。

④自古以来，赞美黄河的诗句很多，请写两句：________

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