C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 3
内行的创造力一定强于外行。（） 我的答案：× 4
心智模式既有利也有弊。（） 我的答案：√ 5
创造力的高低取决于知识的多寡。（） 我的答案：× 6
心智枷锁往往不容易被发现。（） 我的答案：√
心智模式与心智枷锁（下）已完成 1
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 我的答案：D 2
有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 我的答案：D
心智模式很容易发生改变。（） 我的答案：× 4
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（） 我的答案：√ 5
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（） 我的答案：√ 6
异想天开的人都是不靠谱的。（） 我的答案：×
转变思考方向已完成 1
关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）
A、头脑风暴法以8人～12人为宜 B、头脑风暴的时间不宜太长
C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：B 2
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 3
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（） 我的答案：错 4
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（） 我的答案：× 5
有时危机反而有利于突破思维定势。（） 我的答案：√ 6
智慧墙有助于打破从众思维。（）智慧墙有助于打破从众思维。（） 我的答案：√ 软性思考已完成 1
软性思考不包括（）。 A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 2
创意的萌芽阶段需要（）。 A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施
D、信马由缰式的发散思维 我的答案：D 3
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）我的答案：√ 4
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）
我的答案：× 5
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（） 我的答案：√6
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（） 我的答案：√ 强制联想已完成 1
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（） A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、发现两个事物之间的不同 我的答案：D 2
进行强制联想的目的是（）。 A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势
D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 3
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（） 我的答案：√ 4
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（） 我的答案：对 5
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（） 我的答案：× 6
“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（） 我的答案：√ 思维导图已完成 1
思维导图包含哪些基本组成要素？（） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2
下列哪一项与思维导图无关？（）
A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法 我的答案：A 3
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（） 我的答案：√ 4
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（） 我的答案：√ 5
联系线一般表示隶属关系和层级关系。（） 我的答案：错 6
颜色和图形有利于促进右脑思维。（） 我的答案：√
简化思维与打破规则已完成 1
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（） A、聚焦核心问题 B、从结果反推过程 C、类似于逆向思维 D、从侧面迂回思考 我的答案：D 2
关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（） A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：B 3
简化思维不等于简单思维。（） 我的答案：√ 4
凡事一定要按照程序去做。（） 我的答案：× 5
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（） 我的答案：× 6
过于循规蹈矩不利于创新。（）
我的答案：√
移植、借鉴与连接已完成 1
移植与借鉴思维是指（）。
A、将一个事物与另一个事物对接起来
B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、以上都不对 我的答案：B 2
关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）
A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想
C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：C 3
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（） 我的答案：√ 4
联想思维是很重要的创新思维方法之一。（） 我的答案：√ 5
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（） 我的答案：√ 6
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（） 我的答案：√
批判性思维与创新已完成 1
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（） A、批判性思维已有统一规范的定义
B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 2
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。 A、人类容易被自己的情绪与信念所左右
B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据 C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分