新编实用英语综合教程1-unit-6-教案
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教案序次 课 型 21 课 题 Unit 6 Sports Events and Outdoor Activities □ 理论 □ 讨论 □ 习题 □ 实验 周次 星期 节次 ■ 技能训练 □ 设计 □ 实习 教学效果 授课班级 日 期 授课时间 教能看懂并能设计英语运动海报；能用英语简单谈论和评价某项运动；能流利地读出学两个主题对话。 目能看懂范例（篮球比赛、划船友谊赛），了解美国人口头表达上述情景的方式。 标学习正确的语音语调。 设 计 学生基新生的录取总分基本在240-450之间，而高考的英语分数大多在50分左右，仅有础2%的学生达到及格线。 分析 教本次课为第二单元听说课。对话中涵概了表达体育运动和户外活动情景时，常用的材交际语。听力短文为一篇介绍美国人喜欢户外烧烤的文章。参看学生练习册分(workbook P78 ),计划2学时完成。 析 教法互动教学法（听与说的互动）；角色表演法 选Interactive Teaching Method; role-play 择 重点难点分析 1. 2. 3. 4. Understanding and designing a sports event poster Inviting and going to see a sports event Talking about and commenting on a sports Key words and expressions: cheer for/support, be eager/keen to, used to, beat, on the team 1
教具Tape-recorder/Multi-medium/Language Lab. 选用 课 堂 组 织
1. the students’ union 2. Chinese opera 3. The Storm 4. freshmen 5. exhibit— 6. available 7. give sb. Some advice on 8. make it look attractive 9. highlight 序号 ◆ Pre-teaching Unit Six SectionⅠ& Section Ⅱ Language Points: 主板书设计 1. well done 2. It is …who… 3. too … to 4. multi-purpose 5. 21st Century 6. eager 7. the English corner 8. I do feel a 时间 知识点 12’ 75’ 2’ 知识点及时间分配 Introduction ---- Teaching Plan Lead-in ---- Business Cards and Passport ◆ While-teaching Follow the Samples ---- Meeting People for the First Time Meeting People Again Being all ears ---- Dialogue & Passage ◆ Post-teaching Summary Homework---P89. Put in Use 计划布置 作业布置 实际布置 Ex.1-3，P89. Ex.3，P89. 2