演武初级中学物理实验报告单
九年级 班级： 姓名：
实验名称：比较不同物质吸热的情况 实验目的：让学生了解不同的物质，吸热能力不同 实验器材、药品：铁架台、石棉网、酒精灯、试管2支、试管夹、 温度计2只、秒表、冷水、食用油 实验步骤： （1）、组装好铁架台，将盛有等质量的水和食用油的两试管底部紧贴在石棉网上，用同一盏酒精灯加热，同时按下秒表开始计时，通过温度计观察两试管中液体温度的变化； （2）、记下两种液体温度先后达到50摄氏度时所用的时间； （3）、将升高相同温度时所用时间的不同转换成吸收热量的不同； 物质 质量 初温 末温 种类 温度 时间 热量 升高的 加热 吸收 水 食用油 实验结论： 质量相等的水和食用油升高相同 时，所用时间较长的物质 吸收的热量较多，即吸收热量的能力较强（比热容较大）。 教师评分： 日期
演武初级中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名：
实验名称：连接串联和并联电路 实验目的： 会根据电路图连接简单的串并联电路 实验器材、药品： 实验步骤： 1、组成串联电路 （1）按上图的电路图，连成实物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。 （2）闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个灯光泡. 实验结论： 串联 并联 1在串联电路里只有 条电流路径；用电器 （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间 （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制_____ ____用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_________. 2、在并联电路里有 条电流路径；用电器 （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间 （选填“会”或“不会”）相互影响；干路开关控制_____ ____用电器，支路开关控制_____ ____用电器。 教师评分： 日期
演武初级中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名：
实验名称： 练习使用电流表 实验目的：正确使用电流表测电路中的电流 实验器材： 学生电源 电流表 灯座及灯泡 开关 导线 实验步骤： 1、校零 观察电流表指针是否指在零刻度处，若没有则用螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处 2、按电路图把电流表与用电器（小灯泡）串联，并注意要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，并选择合适的量程。 3、测出灯泡工作时候的电流值。 实验记录： 小灯泡工作时的电流I= A 实验结论： 1. 电流表正确使用要注意以下几点： (“两要、两不要、两看清”) “两要”：电流表要 在被测电路中，电流要 进 出。 “两不要”：被测电流不要超过电流表 ，不要把电流表直接 两极上。 “两看清”：看清电流表所用 ，看清电流表每一小格所表示的电流值即 。 教师评分：
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